完成实验:甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验,验证甲状腺激素的作用:
(1)实验变量:_________________________________________________________。
(2)实验设计:
①两个玻璃缸分别编号为A和B,各放入_________只蝌蚪、适量清水、少量水草,每天同时喂食。
②A缸_____________________;B缸___________________________。
③每天做好观察记录。
(3)实验结果:___________________________________________________。
(4)得出结论:__________________________________________________________。
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
| 装置 | 
   种子所处的环境 | 
   实验结果 | 
  
| 甲 | 
   干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 
   种子不萌发 | 
  
| 乙 | 
   潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 
   种子萌发 | 
  
| 丙 | 
   潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 
   种子不萌发 | 
  
| 丁 | 
   棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中 | 
   种子不萌发 | 
  
(1)通过本实验可以看出,影响玉米种子萌发的环境条件是适宜的温度和;
 (2)这个兴趣小组共设计了组对照实验;要想证明“适宜的温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用两个装置作为对照实验。
 (3)此实验说明生物与环境之间的关系是
 A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境
 (4)本探究实验结束时,兴趣小组的同学从丙装置中取出一粒浸软的玉米种子,将其从中央纵向剖开,并在剖面上滴加碘液,证明玉米胚乳中贮藏的有机物主要成分是淀粉。在实验室里,你如何利用甲装置中的玉米种子证明淀粉是有机物?(2分)。
实验探究:小明同学把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中,在甲玻璃罩内放清水,乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳),装置如下图所示。把它们放在黑暗处一昼夜,然后移到阳光下照射几小时,分别从两根枝条上剪下一片绿叶,放在酒精里隔水加热,脱去叶绿素,用清水冲洗干净,再滴上几滴碘液:
 (1)该实验的目的是为了检验
 A.水是光合作用的原料
 B.二氧化碳是光合作用的原料
 C.呼吸作用能产生二氧化碳
 D.呼吸作用需要氧气
 (2)滴加碘液后,在   装置内剪下的叶片会变蓝。
 (3)实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是
 A.便于检验叶片内存在淀粉的多少  B.有利于除去叶绿素
 C.让叶片内的淀粉运走或耗尽    D.为了用碘液检验淀粉的存在
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
| 试管编号 | 
   1 | 
   2 | 
   3 | 
  
| 馒头碎屑或块 | 
   碎屑适量 | 
   碎屑适量 | 
   馒头块适量 | 
  
| 清水或唾液 | 
   2ml唾液 | 
   A | 
   2ml唾液 | 
  
| 震荡后保温 | 
   37℃水浴中保持10分钟 | 
  ||
| 加入碘液 | 
   2滴 | 
  
请回答下列问题:
 (1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入,与1号试管起作用.
 (2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用两支试管进行对照实验.
 (3)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是
 (4)有的同学提出“除以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为这样设置(填“有”或“无”)必要.
 (5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行消化,又能进行消化。
在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,有如下步骤:
 ①照光②显色③滴加碘液④酒精脱色
 ⑤暗处理⑥取下纸片⑦部分遮光
 (1)请用字母按顺序表示出该实验正确操作步骤:
 (2)实验过程中,需要提前一天把天竺葵放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是____________________ __________ ____ __。
 (3)在实验中,有一个步骤是将天竺葵的叶片进行部分遮光,其目的是________________。
 (4)滴加碘液后叶片中未遮光部分的颜色是____________色,
 (5)这个实验说明了:      。
下面是生物兴趣小组同学探究某些条件与大豆种子萌发关系的实验。
 (一)实验步骤:
 ①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B.C,并且在杯底各铺两张餐巾纸,各加适量水。
 ②共取30粒大豆种子放在A.B.C杯底的餐巾纸上。
 ③A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封。
 ④把A.B.C装置均置于24℃—27℃环境中,如图所示。
 (二)实验现象:
 几天后,A.B两杯内的种子绝大多数萌发,C杯内种子无萌发现象。
 请根据上述实验分析回答。
 (1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用作为对照。根据实验现象可得出的结论是
 (2)要证明空气对大豆种子萌发有无影响,应选用作为对照实验。
 (3)老师认为这几位同学在实验步骤②中的处理欠严密,请你认真观察,指出其中的不足是