为了比较不同水果中维生素C的含量，某同学设计了如下实验：⑴任-优题课

根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。

⑴此实验可探究的问题是____________________________。
⑵实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜，目的是____________________。
⑶将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后（如右图A部分），将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是_____________________。
⑷此实验的自变量是_______________________________。
⑸右图示步骤⑶中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，B部分变成蓝色，A部分没有变成蓝色。此实验说明了绿叶只能在光下产生__________。

随着社会的进步和科技的发展，生活中电池的使用量在不断增大，废旧电池的随意丢弃，对环境造成影响和破坏也日见凸显。废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题。据调查显示，一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池对水源的污染更是不可估量。早在上个世纪，日本由于汞、镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟。为此，兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究。第一步，在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水（电池被拆开），D鱼缸中放入等量的清水；第二步，在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼。其它生活条件相同。
观察记录结果如下：

时间	观察到的现象
A	B	C	D
第1天	开始正常，逐渐懒于游动	正常	正常	正常
第2天	未进食，翻肚皮下午死亡	不肯进食游动缓慢	出现不良反应	正常
第3天		未进食，呆滞	懒于游动未进食	正常
第4天		死亡	死亡	正常
……				。。
第15天				死亡

随后，解剖死亡的小金鱼，发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色，
D鱼缸中的小金鱼没有此现象，查阅资料得知系重金属离子所至。请回答:
1．兴趣小组同学提出的问题是？
2．实验过程中，设置D鱼缸的目的是。
3．分析观察到的实验现象，你得出的结论是。
4．将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析，你还可以得出的结论是
。
5．对废旧电池的处理，你的建议是。

盛夏，吃剩的饭菜不放入冰箱，很快其表面会长出“黑毛”---霉菌，而放入冰箱冷藏保存时间较长。兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究。做法如下：将一个馒头一分为二，分别装入塑料袋封口，一份放入冰箱冷藏，另一份放在餐桌上。进行观察记录结果如下。请你完成下列内容：

项目	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
餐桌上（室温）	没有发霉	少许霉菌	很多霉菌	非常多的霉菌	长满霉菌
冰箱（低温）	没有发霉	没有发霉	没有发霉	有少量霉菌	霉菌增多

1.针对问题“温度对霉菌的生活有影响吗？”
做出的假设是。
2．实验中的变量是。
3．分析实验现象，得出的结论是。
4．针对“放入冰箱保存的馒头第四天也有少量霉菌”这一事实。对冰箱的使用，你的建议是

某兴趣小组为了探究金鱼的生存受哪些因素的影响，设计如下试验，实验过程：
①在四个大小、形状相同的锥形瓶中，加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥。
②向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻。
③向四个锥形瓶中放入大小、形状、生长状况相近的金鱼各一条，用软木塞塞紧。
④A、B、C锥形瓶置于阳光下，D锥形瓶放在黑暗的环境里。

实验结果如下：

锥形瓶编号	A	B	C	D
瓶中金鱼生存的时间（天）	3	11	25	2

根据上述试验回答：
（1）比较A、B、C可知，它们具有相同的非生物因素：__________________________
（2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是：_________________________________
（3）通过两个锥形瓶试验的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。
（4）D装置中的金鱼存活时间短的原因是：

种子的萌发除受温度、水分、空气影响外，是否还受生物因素的影响？某校生物兴趣小组的同学就这一问题开展了探究。左表是他们的实验结果，请分析回答下列问题：
（注：有蒜汁是指在各培养皿中加入了2g研碎的大蒜汁，无蒜汁则未加。实验过程提供种子萌发的适宜条件）

（1）该实验探究的具体问题是对种子萌发的影响？探究的方法是设置。
（2）实验结果只表明大蒜汁对种子的萌发有影响。
（3）请依据本体的实验结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已有大蒜汁）时，再间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或豆角种子，那么播种哪种植物的种子更好？。为什么？。

水果的名称	滴入的汁液的滴数
A	9
B	11