如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于点D,交AB于点E.
(1)求证:△ABD是等腰三角形;
(2)若∠A=40°,求∠DBC的度数
(3)若AE=6,△CBD的周长为20,求△ABC的周长
将在同一平面内如图放置的两块三角板绕公共顶点 旋转,连接 , .探究 与 的比是否为定值.
(1)两块三角板是完全相同的等腰直角三角板时, 是否为定值?如果是,求出此定值,如果不是,说明理由.(图①
(2)一块是等腰直角三角板,另一块是含有 角的直角三角板时, 是否为定值?如果是,求出此定值,如果不是,说明理由.(图②
(3)两块三角板中, , , , , , , , 为常数), 是否为定值?如果是,用含 , , , 的式子表示此定值(直接写出结论,不写推理过程),如果不是,说明理由.(图③
某校计划组织240名师生到红色教育基地开展革命传统教育活动.旅游公司有 , 两种客车可供租用, 型客车每辆载客量45人, 型客车每辆载客量30人.若租用4辆 型客车和3辆 型客车共需费用10700元;若租用3辆 型客车和4辆 型客车共需费用10300元.
(1)求租用 , 两型客车,每辆费用分别是多少元;
(2)为使240名师生有车坐,且租车总费用不超过1万元,你有哪几种租车方案?哪种方案最省钱?
电子政务、数字经济、智慧社会 一场数字革命正在神州大地激荡.在第二届数字中国建设峰会召开之际,某校举行了第二届“掌握新技术,走进数时代”信息技术应用大赛,将该校八年级参加竞赛的学生成绩统计后,绘制成如下统计图表(不完整)
“掌握新技术,走进数时代”信息技术应用大赛成绩频数分布统计表
组别 |
成绩 (分 |
人数 |
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10 |
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16 |
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4 |
请观察上面的图表,解答下列问题:
(1)统计表中 ;统计图中 , 组的圆心角是 度.
(2) 组的4名学生中,有2名男生和2名女生.从 组随机抽取2名学生参加 体验活动,请你画出树状图或用列表法求:
①恰好1名男生和1名女生被抽取参加 体验活动的概率;
②至少1名女生被抽取参加 体验活动的概率.
某地为打造宜游环境,对旅游道路进行改造.如图是风景秀美的观景山,从山脚 到山腰 沿斜坡已建成步行道,为方便游客登顶观景,欲从 到 修建电动扶梯,经测量,山高 米,步行道 米, ,在 处测得山顶 的仰角为 .求电动扶梯 的长(结果保留根号).
如图,已知抛物线 与 轴的交点为 , ,且与 轴交于 点.
(1)求该抛物线的表达式;
(2)点 关于 轴的对称点为 , 是线段 上的一个动点(不与 、 重合), 轴, 轴,垂足分别为 、 ,当点 在什么位置时,矩形 的面积最大?说明理由.
(3)已知点 是直线 上的动点,点 为抛物线上的动点,当以 、 、 、 为顶点的四边形为平行四边形时,求出相应的点 和点 的坐标.