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为何值时,方程组的解是正数?

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 二元一次不定方程的应用
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如图,某地政府为解决当地农户网络销售农特产品物流不畅问题,计划打通一条东西方向的隧道 AB .无人机从点 A 的正上方点 C ,沿正东方向以 8 m / s 的速度飞行 15 s 到达点 D ,测得 A 的俯角为 60 ° ,然后以同样的速度沿正东方向又飞行 50 s 到达点 E ,测得点 B 的俯角为 37 °

(1)求无人机的高度 AC (结果保留根号);

(2)求 AB 的长度(结果精确到 1 m )

(参考数据: sin 37 ° 0 . 60 cos 37 ° 0 . 80 tan 37 ° 0 . 75 3 1 . 73 )

某班计划购买两种毕业纪念册,已知购买1本手绘纪念册和4本图片纪念册共需135元,购买5本手绘纪念册和2本图片纪念册共需225元.

(1)求每本手绘纪念册和每本图片纪念册的价格分别为多少元?

(2)该班计划购买手绘纪念册和图片纪念册共40本,总费用不超过1100元,那么最多能购买手绘纪念册多少本?

为迎接建党100周年,某校组织学生开展了党史知识竞赛活动.竞赛项目有: A .回顾重要事件; B .列举革命先烈; C .讲述英雄故事; D .歌颂时代精神.学校要求学生全员参加且每人只能参加一项,为了解学生参加竞赛情况,随机调查了部分学生,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请你根据图中信息解答下列问题:

(1)本次被调查的学生共有   名;

(2)在扇形统计图中" B 项目"所对应的扇形圆心角的度数为   ,并把条形统计图补充完整;

(3)从本次被调查的小华、小光、小艳、小萍这四名学生中,随机抽出2名同学去做宣讲员,请用列表或画树状图的方法求出恰好小华和小艳被抽中的概率.

先化简,再求值: 6 a a 2 - 9 ÷ ( 1 + 2 a - 3 a + 3 ) ,其中 a = 2 sin 30 ° + 3

课本再现

(1)在证明"三角形内角和定理"时,小明只撕下三角形纸片的一个角拼成图1即可证明,其中与 A 相等的角是   

类比迁移

(2)如图2,在四边形 ABCD 中, ABC ADC 互余,小明发现四边形 ABCD 中这对互余的角可类比(1)中思路进行拼合:先作 CDF = ABC ,再过点 C CE DF 于点 E ,连接 AE ,发现 AD DE AE 之间的数量关系是   

方法运用

(3)如图3,在四边形 ABCD 中,连接 AC BAC = 90 ° ,点 O ΔACD 两边垂直平分线的交点,连接 OA OAC = ABC

①求证: ABC + ADC = 90 °

②连接 BD ,如图4,已知 AD = m DC = n AB AC = 2 ,求 BD 的长(用含 m n 的式子表示).

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