阅读下文，完成小题。
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，①降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容，且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约先入关者王之吾当王关中与父老约法三章耳杀人者死伤人及盗抵罪余悉除去秦法。诸吏人皆案堵②如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告喻之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。……
项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。
项羽使人还报怀王。怀王曰：“如约。”项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关，而北救赵，后天下约。乃曰：“怀王者，吾家项梁③所立耳，非有功伐，何以得主约？本定天下，诸将及籍也。”乃佯尊怀王为义帝，实不用其命。
(节自《史记·高祖本纪》)
注：①组：即丝织物、绶带之类。玺符节：玺即玉玺，皇帝的印。符节，古代派遣使者或调兵时用做凭证的东西。②案堵：意为按原来的次序，安安稳稳。③项梁：项羽叔叔。对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．沛公又让不受让：责备 |
| B．稍征关中兵以自益，距之距：同“拒”，抗拒，抵御。 |
| C．无内诸侯军内：同“纳”，放进 |
| D．乃佯尊怀王为义帝佯：假装。 |
下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是（ ）
| A．①为父老除害 ②吾属今为之虏矣 |
| B．①且吾所以还军霸上 ②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 |
| C．①项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关 ②玉斗一双，欲与亚父 |
| D．①系颈以组 |
②必得约契以报太子也下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
| A．刘邦善于笼络人心，比如派人与秦吏一起到县乡邑，宣传他的政策，不接受百姓进献的牛羊酒食。 |
| B．项羽破函谷关后的所作所为令秦人大失所望：屠烧咸阳秦宫室，所过之处无不被摧毁残破。 |
| C．本文运用对比的手法，写刘邦入关与民“约法三章”，而项羽入关后则烧杀屠戮，暗示了后来刘邦的成功与项羽的失败。 |
| D．在鲜明的对比中，可以看出刘邦是以“柔”（政策）得民众，项羽则想以“刚”（武力）进行征服，但民心是不能征服的，百姓并不服从项羽。 |
用斜线（／）给文中加波浪的句子断句。
吾 与 诸 侯 约 先 入 关 者 王 之 吾 当 王 关 中 与 父 老 约 法 三 章 耳 杀人 者 死 伤 人 及 盗 抵 罪 余 悉 除 去 秦 法。翻译文言文阅读材料中画横线的句子和教材中的文言句子。
①怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约？
②秦富十倍天下，地形强。
③大行不顾细谨，大礼不辞小让。
阅读下面的文言文，完成小题。
程信，字彦实，其先休宁人，洪武中戍河间，因家焉。信举正统七年进士，授吏科给事中。也先犯京师，信督军守西城。都督孙镗击也先失利，欲入城，信不纳，使军从城上发箭炮助之。镗战益力，也先遂却。景泰元年，请振畿辅饥民，复河间学官、生徒因用兵罢遣者，皆报可。明年二月，出为山东右参政，督饷辽东。巡抚寇深奏盗粮一石以上者死，又置新斛视旧加大，属信钩考。信立碎之，曰：“奈何纳人于死!”深由是不悦信。天顺元年，擢太仆卿。京卫马多耗，信定期征之。三营大将言太仆苛急，请改隶兵部。信言：“高皇帝令太仆掌马数，勿使人知。若隶兵部，马登耗，太仆不得闻。若有警，马不给，谁任其咎?”帝是之，乃隶太仆如故。明年，改左佥都御史，巡抚辽东。都指挥夏霖恣不法，佥事胡鼎发其四十罪，信以闻，下霖锦衣狱。或言信不当代奏，时寇深方掌都察院，以前邻劾信。征诏下狱，降南京太仆少卿。母丧归。成化元年，起兵部，寻转左侍郎。四川戎县山都掌蛮数叛，陷合江等九县。廷议发大军讨之。以襄城伯李瑾充总兵官，进信尚书，提督军务。至永宁，分道进。信与瑾居中节制。转战六日，破寨七百五十余。前后斩首四千五百有奇，俘获无算。录功，进兼大理寺卿，与白圭同莅兵部。信欲有为，而阻于圭，数称疾。改南京兵部，参赞机务。明年致仕，逾年卒。谥襄毅。
信征南蛮时，制许便宜从事。迄班师，未尝擅赏戮一人。曰：“刑赏，人主大柄也，不得已而授之人。幸而事集，辄自专，非人臣所宜。”在南京，守备臣欲预钱谷讼狱事，信曰：“守备重臣，所以备非常也。若此，乃有司职耳。”论者韪之。
（节选自《明史·列传第六十》）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
| A．信举正统七年进士举：考中。 |
| B．俘获无算无算：不计算。 |
| C．属信钩考属：委托。 |
| D．论者韪之韪：认为……正确。 |
以下各组句子中，全都表明程信为官正直的一组是
①信以闻，下霖锦衣狱②信立碎之，曰：“奈何纳人于死!”
③京卫马多耗，信定期征之④信不纳，使军从城上发箭炮助之
⑤迄班师，未尝擅赏戮一人⑥信欲有为，而阻于圭，数称疾
| A．①③④ | B．③⑤⑥ | C．①②⑤ | D．②④⑥ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
| A．程信督战果敢。也先侵犯京城时，程信不让攻击也先失利的都督孙镗撤军进城，而是督率军队从城头上射箭发炮帮助他，没有退路的孙镗越战越勇，击退了也先。 |
| B．程信恪尽职守。程信提出的赈济京城附近饥民，恢复河间被罢免学官的官职和被遣送生徒的学业等建议，都得到皇上许可；任太仆卿时，他定期征用马匹，及时掌握马匹的增减情况。 |
| C．程信平叛有功。朝廷发大军征讨四川戎县蛮人叛乱，程信与总兵官李瑾居中调度，分路进军，转战六天，破寨七百五十多，斩首四千五百多，俘获无数，平定了叛乱。 |
| D．本文是史书中写程信的章节，但其中也可看出其他人的性格特点，如孙镗作战的勇猛与寇深在关键时刻的深明大义等等。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）守备重臣，所以备非常也?
（2）刑赏，人主大柄也，不得已而授之人。幸而事集，辄自专，非人臣所宜。
阅读下面的文言文，完成后面题。
何攀，字惠兴，蜀郡郫人也。仕州为主簿。刺史皇甫晏为牙门张弘所害，诬以大逆。时攀适丁母丧，遂诣梁州拜表，证晏不反。故晏冤理得申。王濬为益州，辟为别驾。濬谋伐吴，遣攀奉表诣台，口陈事机，诏再引见，乃令张华与攀筹量进时讨之宜。濬兼遣攀过羊祜，面陈伐吴之策。攀善于将命，帝善之，诏攀参濬军事。及孙皓降于濬，而王浑恚于后机，欲攻濬。攀劝濬送皓与浑，由是事解。
除廷尉。时廷尉卿诸葛冲以攀蜀士，轻之，及共断疑狱，冲始叹服。迁散骑侍郎。杨骏执政，多树亲属，厚封赏，欲以恩泽自卫。攀以为非，乃与石崇共立议奏之，奏曰：“今承洪基，此乃天授。至于班赏行爵，优于泰始革命之初，不安一也；今恩泽之封，优于灭吴之功，不安二也；今之开制，当垂于后，若尊卑无差，有爵必进，数世之后，莫非公侯，不安三也。臣等敢冒陈闻。窃谓泰始之初，及平吴论功，制度名牒，皆悉具存。纵不能远遵古典，尚当依准旧事。”帝不纳。
以豫诛骏功，封西城侯，邑万户，赐绢万匹。攀固让所封户及绢之半，余所受者分给中外宗亲，略不入己。征为扬州刺史，在任三年，迁大司农。转兖州刺史，加鹰扬将军，固让不就。太常成粲、左将军卞粹劝攀莅职，中诏又加切厉，攀竟称疾不起。及赵王伦篡位，遣使召攀，更称疾笃。伦怒，将诛之，攀不得已，扶疾赴召。卒于洛阳，时年五十八。
攀居心平允，莅官整肃，爱乐人物，敦儒贵才。为梁、益二州中正，引致遗滞。巴西陈寿、阎义皆西州名士，并被乡闾所谤，清议十余年。攀申明曲直，咸免冤滥。攀虽居显职，家甚贫素，惟以周穷济乏为事。 （选自《晋书·何攀传》，有删改）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．辟为别驾辟：征召 | B．当垂于后垂：留传 |
| C．以豫诛骏功豫：参与 | D．将诛之诛：惩罚 |
下列句子中，全都表现何攀“居心平允”的一组是（）
①遂诣梁州拜表，证晏不反②攀善于将命，帝善之
③攀以为非，乃与石崇共立议奏之④攀固让所封户及绢之半
⑤攀不得已，扶疾赴召⑥攀申明曲直，咸免冤滥
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．①③⑥ | D．②④⑤ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
| A．王濬谋划讨伐吴国，派遣何攀带着奏章到中央口述计谋，皇帝又召见何攀，命令他与张华筹划讨伐事宜。 |
| B．何攀与石崇的奏章提出即使不能遵循远古的典制，也应当依照泰始初及平吴时的封赏旧制的建议，皇帝没有采纳。 |
| C．何攀在改任兖州刺史、加封鹰扬将军的时候，他坚决推辞；有人劝他就职，皇帝也下诏催促，他竟然声称自己有病而不赴任。 |
| D．陈寿、阎义等都是西州名士，被乡里诽谤，何攀任梁州、益州中正的时候，为他们辩明曲直，引荐他们担任官职。 |
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）时攀适丁母丧，遂诣梁州拜表，证晏不反。
（2）攀虽居显职，家甚贫素，惟以周穷济乏为事。
（3）夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
（4）王无罪岁，斯天下之民至焉。
阅读下面的文言文，完成后面的题。
陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结①箕踞见陆生。陆生因说佗曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳。项籍背约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内平定，此非人力，天下所建也。天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王；天下怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，掘烧郡王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王已降汉，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼仪。”因问陆生曰：“我孰与萧何、曹参、韩信贤？”陆生曰：“王似贤。”复问：“我孰与皇帝贤？”陆曰：“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷， 崎岖山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王！”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！”乃大悦陆生，留与饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。”陆生拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。（节选自《说苑·奉使》）
南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗。即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗因稍以法诛秦所置长史，以其党为假守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，谴陆贾因立佗为南越王。
（节选自《史记·南越前传》）
【注】①椎结：同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎，②踦区 ：同“崎岖”。对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）（3分 ）
| A．鞭笞天下，劫诸侯劫：胁迫、逼迫 |
| B．如反覆手耳反覆：翻转 |
| C．人众车舆 舆：众多 |
| D．政由一家由：如同 |
下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）
| A．陆生因说佗曰我欲因之梦吴越 |
| B．将相欲移兵而诛王不敢言而敢怒 |
| C．尉佗乃蹶然起坐乃有二十八骑 |
| D．佗因稍以法诛秦所置长史手之所触 |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
| A．陆贾极具政治才干。他深受高祖信任，跟随高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。 |
| B．尉佗原本自傲自大。与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢；认为自己既有将相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。 |
| C．尉佗亦能审时度势。他本为龙川令，受命于任嚣，带任南海尉，趁天下大乱统一了南越；后听从陆贾的劝导与建议，接受朝廷封赏，臣服于汉王朝。 |
| D．陆贾游说技巧高超。为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势，进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。 |
把原文中的句子翻译成现代汉语。
（1） 今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！
（2） 吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！
阅读下面文言文，完成后面题目。（共12分，选择题每题2分，翻译4分）
游褒禅山记
王安石
褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。
（选自普通高中课程标准实验教科书《语文·必修2》）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
| A．则其好游者不能穷也好：喜好 |
| B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观观：景象 |
| C．至于幽暗昏惑而无物以相之相：帮助 |
| D．后世之谬其传而莫能名者名：名称 |
下列加点词的意义和用法，相同的一组是
| A．距其院东五里其孰能讥之乎？ |
| B．夫夷以近，则游者众然力足以至焉 |
| C．有怠而欲出者险以远，则至者少 |
| D．有穴窈然，入之甚寒此余之所得也 |
下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是
| A．比好游者尚不能十一 |
| B．于是余有叹焉 |
| C．然力不足者，亦不能至也 |
| D．此所以学者不可以不深思而慎取之也 |
下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是
| A．这是一篇记叙与议论相结合的散文，阐释了“学者”治学的道理。 |
| B．文章第一、二段是记游，记叙褒禅山的来历和登山游赏的过程。 |
| C．文章第三、四段是议论，借游赏经历抒发一番有关治学的心得体会。 |
| D．文章写作技巧高明，记游是重点，为后文的议论作了很好的铺垫。 |
请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。
（2）今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
用斜线（／）给下面短文中画线的部分断句正确的一项是
赵威后问齐使
齐王使使问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰不然苟无岁何以有民苟无民何以有君故有问舍本而问末者耶？”（选自刘向《战国策•齐策》
| A．威后曰不然/苟无岁/何以有/民苟无/民何以有/君故有/问舍本而问末者耶？ |
| B．威后曰/不然苟/无岁何以有/民苟无民/何以有君故/有问/舍本而问末者耶？ |
| C．威后曰/不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君/故有问舍本而问末者耶？ |
| D．威后曰不然/苟无岁/何以有民/苟无民/何以有君故/有问舍本/而问末者耶？ |