材料一：2012年3月14日上午10时，十一届全国人大五次会议闭幕后，国务院总理温家宝在人民大会堂金色大厅答中外记者问。在回答记者关于“网络上一些网民对政府工作、对您本人的肯定和赞扬，但是也会有‘拍砖’的”问题时，总理回答：“政府的一切权力都是人民赋予的，我们应该创造条件让人民提出意见批评政府。”
材料二：微博时代，公众可通过微博自由发表观点。有同学认为：既然网络给了我们这样一个平台，那么说什么、怎么说是我们自己的事，和他人无关。
(1)根据材料一，运用“伟大的旗帜”相关知识说明国家为什么要“创造条件让人民提出意见批评政府”。（注意至少从2个不同角度回答）
(2)请运用“权利与义务”的相关知识，谈谈你对材料二中观点的看法。
(3)初一 (3)班小李同学准备通过微博向当地政府提几条“如何全面建设小康社会”的合理化建议，请你运用所学知识帮助小李同学完成以下提纲。
| A．全面建设小康社会，必须增强发展的协调性，实现经济_______发展； |
| B．全面建设小康社会，必须扩大社会主义民主，落实_______基本方略； |
| C．全面建设小康社会，必须切实加强_______建设，努力提高全民素质； |
| D．全面建设小康社会，必须建设生态文明，增强______能力； |
材料：孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西，教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯，教你穿衣服、梳头发、擦鼻涕。所以，当我想不起来、接不上话时，请给我一点儿时间，等我一下，让我再想一想。
孩子，你忘记我们练几十回才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知你从哪里冒出来的问题？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。
孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服；梳头时，手会不停地抖。不要催促我，要对我多一点儿耐心和温柔。只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。
孩子，如今我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我。慢慢地，就像当年我带着你一步一步地走一样。
（1）看了以上文字，你有哪些感受，结合所学的知识把自己的感受写出来和大家一起分享。
（2）在今后的生活中，你打算怎样来孝亲敬老、感恩父母、回报父母？
作为子女我们为什么要孝亲敬长？
果果伤感的说：“青春就是烦恼，就是痛苦，没有幸福可言。”请你对果果的这种想法发表自己的看法。
要创建良好的班集体，请你提几点合理化建议。（至少3点）
下表是1978年—2004年我国公有制经济，其他所有制经济在国内生产总值中就占的比重表
| 时间 |
公有制经济 |
其他所有制经济 |
| 1978年 |
99.1% |
0.90% |
| 1997年 |
75.8% |
24.2% |
| 2004年 |
66.7% |
33.3% |
（1）由图表可以看出，公有制经济在我国现阶段中占什么地位？这种地位表现在什么方面？
（2）公有制经济主要包括哪些内容？
（3）现阶段，我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？
（4）有人认为：非公有制经济比重在逐年上升，它完全会取代公有制经济，以此，你是如何看的？