游客
题文

回答第一次世界大战的有关问题:
(1)一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“ 欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”点燃这个“ 火药桶”的“ 火星”是(     )

A.帝国主义列强争夺巴尔干半岛
B.萨拉热窝事件
C.奥匈帝国向塞尔维亚宣战
D.三国同盟的形成

(2)如图,你如何评价图中人物的刺杀行为?

(3)一战是帝国主义国家为了争夺殖民地和势力范围而进行的帝国主义战争,是非正义的掠夺战争。请你举例说明一战的性质。
(4)一战历时4年零3个月,最后以同盟国战败而告结束。参加一战的共有30多个国家,战火燃遍了欧亚非三大洲,给人类带来了巨大灾难。请你以一战为例设计一句宣传标语,呼吁人们珍惜和平,远离战争。
(5)马克思主义历史决定论认为,历史必然性与偶然性是相互依存,互为补充的。你是否同意这种说法,请以一战的爆发为例说明理由。(提示:从一战爆发的根本原因、具体原因、直接原因来分析和阐述历史必然性与偶然性的关系)

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 第一次世界大战
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近年以来,日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动,引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习,收集到了以下图片,让我们一起阅读与感悟。

请回答:
(1)图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄,他最主要的历史贡献是什么?
(2)图二情境发生在1662年初我国的某宝岛,与此密切相关的重大历史事件是什么?
(3)17世纪中期,面对图三的情境,清政府哪位皇帝组织哪两次反击战?最终双方签订了哪一条约从而解决两国的东段边界问题?
(4)“学史使人明智”。请你结合上述图片和问题,联系当今中日“钓鱼岛问题”,谈谈 “明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。(至少两点,2分)

学习完唐朝的历史后,某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小虎同学设计的板报样式。请根据要求,在空白处各举一例史实,帮助小虎完成这期板报。(前三空2分,后5空1分,共11分)

材料一 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”。
材料二 “外甥是先皇帝舅宿亲,又嫁给金城公主,遂和同为一家。”
请回答:
(1)材料一的话出自哪位历史人物?此人因此获得什么尊称?
(2)材料二中与唐朝“和同为一家”的是哪个民族?除了金城公主,唐朝还有哪位公主嫁给这个民族的首领?
(3)材料体现了唐朝什么样的民族政策?

“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。”

请回答:
(1)这是谁的诗句?(1分)
(2)文中描写的是什么时候的景象?
(3)人们尊称这首诗的作者是谁?“诗仙”又是谁?“直白如话,通俗易懂”的诗人又是谁?(各2分)
(4)唐诗如此繁荣和唐朝的哪一制度有关?具体是什么?

宋元时期,我国多民族国家继续发展,经济繁荣,文化灿烂。阅读下列材料:
材料一((中国历史纪年表》(部分)

材料二 两宋时期,“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”,“国家根本,仰给东南”;“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”;“苏湖熟,天下足”。
材料三

请回答:
(1)材料一图中政权①的建立者是谁?(1分)建立政权②的是哪个民族?(1分)从图中可以看出两宋时期的时代特征是什么?(1分)
(2)从材料二可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?
(3)材料三中交子最早出现于北宋哪一地区?(1分)假如进行研究性学习,这三幅图片最恰当的研究主题是什么?

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