(14分)如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：
（1）写出标号所示仪器的名称b 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为 。
小明同学打算从制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰（固体残渣中只有MnO2不溶于水）的方法是溶解、 、洗涤并干燥。
（3）收集二氧化碳只能用C装置的原因是 。
（4）小雯发现在加热硬水的过程中，产生了一种难溶性的固体。提出猜想： 难溶性的固体可能是碳酸钙。向这种难溶性的固体中滴入稀盐酸稀盐酸，观察到有大量的气泡产生，则这种固体可能是碳酸钙；若这种固体是碳酸钙，写出该反应的表达式 。
（5）如图是小雯用这种固体制取CO2，并验证CO2性质的实验组合装置，根据装置解答下列问题：
①方框中的发生装置应选择本题上右图中 （选填：A、B）装置；
②在装置D中可观察到的实验现象是：___ __，其相关的反应表达式为： ；
③装置E通常用于实验室检验CO2气体，现象是：________ _____________；
④装置F中可观察到奇妙的现象，从而说明CO2可用于：________ _____________；
⑤实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验。NO2是一种红棕色的气体，密度比空气大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO；NO2和NO都有毒，易污染环境。
Ⅰ．收集NO2可用如图1所示的装置， NO2应从端__ __（填“a”或“b”）通入。
Ⅱ．实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是：
Ⅲ．如图3，做微粒运动演示实验时，为缩短演示时间，NO2最好盛放在 （填“上”或“下”）面的集气瓶中,另一瓶放空气。抽去玻璃片可看到： 。
根据下列装置图填空：
（1）写出编号①、②仪器的名称：①________________；②________________。
（2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用___________（填序号，下同），收集装置应选用___________；若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为___________，如果收集的氧气要用于验证蜡烛燃烧产物的实验，收集装置应选用___________。
我校某班化学兴趣小组为验证鱼骨的成分，把鱼骨放在酒精灯上充分煅烧，得到白色固体，冷却后研成粉末，再向白色粉末中加入足量的稀盐酸，有能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。请回答：
已知动物的骨骼中含有Ca2+，则鱼骨中至少含有的物质是_________(填名称)；
下列说法中错误的是（）
| A．鱼骨放入稀盐酸中浸泡会变软。 | B．饮用牛奶可补充钙质。 |
| C．骨质疏松患者不宜补钙。 | D．胃酸（中含有盐酸）能促进钙质的吸收。 |
某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，发现烧杯底部仍有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是。
【进行猜想】 猜想一：熟石灰样品成分是Ca(OH)2
猜想二：熟石灰样品成分是CaCO3
猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| 取小烧杯中的物质进行（填操作名称），得到固体和液体。 |
 |
猜想三正确 |
| 向滤液中加入适量溶液； |
溶液变蓝 |
|
| 向固体中加入适量稀盐酸。 |
【拓展与应用】
1.小组同学反思了熟石灰变质的原因，在初中化学我们所学过的物质中还有（举一例）等也具有这样的性质，认识到这两种物质都应保存。
2.小明想测定样品中Ca(OH)2的质量分数，称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌过滤后，在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验，实验数据记录见下表．
| 加入盐酸溶液的质量/g |
0 |
2 |
3.65 |
6 |
| 样品的pH |
12 |
9 |
7 |
4 |
（1）当pH=4时，溶液中所含的溶质是（写化学式）
（2）求样品中Ca(OH)2的质量分数。
实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题： 
（1）图中标示仪器的名称（1） ，（2）。
（2）实验室选用B和E装置可以制取的气体是，一般不用c装置收集CO2的原因是
。不选用D装置收集CO2的原因是,实验室如选用G装置收集二氧化碳，气体应该从端进入。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是，反应的化学方程式为。如果要制得较纯净的氧气应该选择装置收集。
某同学对气体的实验室制法作了以下探究，请根据图回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①，②。
（2）实验室用装置A制取氧气时，所需药品是(填化学式)；用E装置收集氧气的适宜时机是。
（3）实验室用C装置作为气体的发生装置，它与B相比，明显的优点是；用C和D组装制备二氧化碳气体，且C应与D中的导管（填“a”或“b”）相连，写出该反应的化学方程式。
（4）D装置除了用于收集气体，还有其他用途。例如，将O2和CO2的混合物中的CO2除去，可在D中装氢氧化钠溶液，除去CO2时发生反应的化学方程式为。