游客
题文

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
解释下列句中划线的字
(1)肉食者    鄙:           (2)公将之  驰:
(3)牺牲玉帛,弗敢加也 牺牲:    (4)彼竭我  盈:
用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。                                                                                              
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。    
曹刿的远谋表现在哪些地方?请你用自己的话从政治和军事两方面说说。
长勺之战中鲁国以弱胜强给我们带来怎样的思考?请结合现实生活说说你得到的启发。

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相关试题

阅读下面文段,完成小题。
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王” ,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:"大楚兴,陈胜王!"卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
下列句子中,加横线词的意义相同的一组是 ()

A.天大雨,道不通,度已失期 / 数日,号令召三老、豪杰与皆来计事
B.又令吴广之次所旁丛祠中 / 中力拉崩倒之声
C.陈胜、吴广皆次当行,屯长/天下唱,宜多应者。
D.九百人大泽乡 / 时先主新野。

把下列句子翻译成现代汉语。
1:今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

2:扶苏以数谏故,上使外将兵。

下列对文段内容的理解,错误的一项是()

A.陈胜在众人因雨逾期而面临被杀厄运之时,决定发动起义,可见他决策的果断。
B.陈胜能够看出天下百姓对秦王暴政和二世继位的不满情绪,足见他审时的敏锐。
C.陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国,足见他谋事的睿智。
D.陈胜起义钱亲自去占卜,置丹书于鱼腹,派吴广篝火狐鸣,足见他处事的周全。

根据课本,解释下面句子中加横线词的意义。
(1)孤不度德量力,欲大义于天下(陈寿《隆中对》
(2)怀怒未发,祲降于天《战国策》
(3)天下缟素,今日是也《战国策》
(4)诚宜开张圣听,以光先帝遗德(诸葛亮《出师表》)
(5)此人可见,不可屈致也(陈寿《隆中对》)

桃花源记(节选)
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(乙)
南阳刘子骥,好游山水。尝采药至衡山,深入忘反。见有一涧水,水南有二石囷。一闭一开,水深广,不得渡。欲还失道,遇伐薪人问径,仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索,不复知处。
长沙醴陵县有小水,有二人乘舟取樵,见岸下土穴中水,逐流出,有新斫木片逐流下。深山中有人迹,异之。乃相谓曰:“可试如水中,看何由尔。”一人便以笠自障,入穴。穴才容人。行数十步,便开明朗然,不异世间。
[注]囷:这指似圆形谷仓的巨石。斫:砍削。樵:柴。薪:柴禾。
解释下列句中的加点字
(1)不足为外人道也()(2)寻病终()
(3)深入忘反()(4)可试如水中()
解释加点的文言虚词
(1)具答之()(2)一人便以笠自障()
(3)太守即遣人随其往()
翻译句子。
深山中有人迹,异之。

(乙)段“开明朗然”与《桃花源记》中的 什么词相仿。(乙)段中“深山中有人迹”的根据是什么?(用文中的话回答)

课外文言文阅读:
孔文举年十岁,随父到洛(洛阳)。时李元礼有盛名,为司录校尉(官名)。诣门者皆俊才清称(以清雅著名)及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳(李伯阳,即李耳)有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫(官名)陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踖蹟(恭敬而不安的样子)。
解释下列句子中加点的词。
(1)元礼及宾客莫不奇
(2)时李元礼有
(3)小时了了,大未必佳1
为划线句选择正确的解释()
陈韪后至,人以其语语之。

A.陈韪晚到了一些,人们把孔文举说的话告诉了他。
B.陈韪后来才到,听说了这件事。
C.陈韪没有来,人们把孔文举说的话告诉了他。
D.陈韪后来到了,人们告诉了孔文举。

孔文举与李元礼之间有什么关系?他是怎样介绍他们之间关系的?(3分)

课内文言文:(共10分)
《虽有嘉肴》
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
《兑命》曰:学学半。其此之谓乎?
解释加点字词。
(1)有嘉肴(2)不知其也(3)是故学然后知不足
把下列句子翻译成现代文
(1)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
(2)故曰:教学相长也。
本文告诉我们什么道理?

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