子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：子奇-优题课

（四）阅读下面的文言文，完成18--23题。
唐雎不辱使命
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四也。，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也！”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
、《唐雎不辱使命》选自《》，这部书是西汉（人名）根据战国史书整理编辑的。
、解释下列句中划线词语的含义
免冠徒跣，以头抢地耳（）长跪而谢之曰（）
怀怒未发，休祲降于天（）寡人谕矣（）
、翻译下列句子
（1）天子之怒，伏尸百万，流血千里。
（2）夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
、根据上面文字的内容，请任意写出三个能够表现唐雎思想性格特点的四字短语。
从“秦王怫然怒”到“长跪而谢之”可以看出，秦王以“ ”相恐吓，唐雎以“ ”相回应。秦王对唐雎的态度是，唐雎的回应，表现了唐雎的精神。
、从历史发展的角度来看，秦朝统一是必然的，推动了历史的进步，那么怎样正确看待“唐雎不辱使命”呢？

（三）教学相长
虽有嘉肴，弗食不知其旨①也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困②。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。——《礼记》
【注释】①旨：美味 ②困：不透彻
．解释下列句中划线的字。
（1）虽有至道（ ▲）
（2）弗学不知其善也（▲）
．翻译句子。
学然后知不足，教然后知困。
．请用原文填空。本文论述了▲与 ▲的关系问题，说明了 ▲的道理。

（二）大道之行也
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜．寡．孤．独．废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
----《大道之行也》
．解释下面划线的词语。
①选贤与能（ ▲） ②故人不独亲其亲（ ▲）
③男有分，女有归（ ▲） ④是谓大同（▲）
．用现代汉语翻译下列各句。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
．“大同”社会跟陶渊明描绘的世外桃源有没有相似的地方？请举例说明

（二）《画蛇添足》
楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地④为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“我能为之足。”未成，一人之蛇成，夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
[注]①祠：古代贵族每年四季祭祀祖先，各有名称，春祀叫做“祠”。 ②舍人：战国和秦汉时期，王公贵族的门客称舍人。③卮：古代盛酒的器皿。④画地：在地上作画。
、下列句子中划线的词解释有误的一项是（）

A．引酒且饮之（将要）	B．数人饮之不足（够）
C．我能为之足（的）	D．终亡其酒（丢失）

、用现代汉语写出下列句子的意思。
蛇固无足，子安能为之足？
、读了这则故事，你受到了什么启发？

（一）《童趣》
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
、《童趣》节选自《》，作者是清代的。
解释下列划线的词。
①见藐小之物（）②项为之强（）
③徐喷以烟（）④盖一癞虾蟆（）
、用现代汉语写出下列句子的意思。
①舌一吐而二虫尽为所吞。
②捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
、读了这个故事，你觉得作者小时候为什么经常会有“物外之趣”？