某普通高中共有教师人,分为三个批次参加研修培训,在三个批次中男、女教师人数如下表所示:
|
第一批次 |
第二批次 |
第三批次 |
女教师 |
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男教师 |
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已知在全体教师中随机抽取1名,抽到第二、三批次中女教师的概率分别是、
.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)为了调查研修效果,现从三个批次中按 的比例抽取教师进行问卷调查,三个批次被选取的人数分别是多少?
(Ⅲ)若从(Ⅱ)中选取的教师中随机选出两名教师进行访谈,求参加访谈的两名教师“分别来自两个批次”的概率.
为了调查学生星期天晚上学习时间利用问题,某校从高二年级1000名学生(其中走读生450名,住宿生550名)中,采用分层抽样的方法抽取名学生进行问卷调查,根据问卷取得了这
名同学每天晚上学习时间(单位:分钟)的数据,按照以下区间分为八组①
,②
,③
,④
,⑤
,⑥
,⑦
,⑧
,得到频率分布直方图如下,已知抽取的学生中星期天晚上学习时间少于60分钟的人数为5人:
(1)求的值并补全下列频率分布直方图;
(2)如果把“学生晚上学习时间达到两小时”作为是否充分利用时间的标准,对抽取的名学生,完成下列
列联表:
利用时间充分 |
利用时间不充分 |
总计 |
|
走读生 |
|||
住宿生 |
10 |
||
总计 |
据此资料,你是否认为学生“利用时间是否充分”与走读、住宿有关?
参考公式:
如图,多面体中,
两两垂直,且
,
.
(1)若点在线段
上,且
,求证:
;
(2)求多面体的体积.
已知抛物线的焦点为
,准线为
,过点
的直线交抛物线于
两点,过点
作准线
的垂线,垂足为
,当
点的坐标为
时,
为正三角形,则此时
的面积为()
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
已知函数,则下列说法正确的为()
A.函数![]() ![]() |
B.函数![]() ![]() |
C.函数![]() ![]() |
D.将![]() ![]() ![]() |
选修4—5:不等式选讲.
设函数.
(1)若不等式的解集为
,求
的值;
(2)若存在,使
,求
的取值范围.