经过点且与直线相切的动圆的圆心轨迹为．点、在轨迹上，且关于轴-优题课

经过点且与直线相切的动圆的圆心轨迹为．点、在轨迹上，且关于轴对称，过线段（两端点除外）上的任意一点作直线，使直线与轨迹在点处的切线平行，设直线与轨迹交于点、．
（1）求轨迹的方程；
（2）证明：；
（3）若点到直线的距离等于，且△的面积为20，求直线的方程．

科目数学题型解答题难度中等

知识点：参数方程

设函数 $f (x) = x e^{a - x} + bx$ , 曲线 $y = f (x)$ 在点 $(2, f (2))$ 处的切线方程为 $y = （e - 1） x + 4$ ,

（1）求 $a ， b$ 的值；

（2）求 $f (x)$ 的单调区间；

如图, 在四棱锥 $P - ABCD$ 中, 平面 $PAD ⊥$ 平面 $ABCD, PA ⊥ PD, PA = PD, AB ⊥ AD$ , $AB = 1, AD = 2, AC = CD = \sqrt{5}$ .

(1) 求证: $PD ⊥$ 平面 $PAB$ ;

(2) 求直线 $PB$ 与平面 $PCD$ 所成角的正弦值;

(3) 在棱 $PA$ 上是否存在点 $M$ , 使得 $BM / /$ 平面 $PCD$ ? 若存在, 求 $\frac{AM}{AP}$ 的值; 若不存在, 说明理由.

A、B、C三个班共有 100 名学生, 为调查他们的体育锻炼情况，通过分层抽样获得了部分学生一周的锻炼时间, 数据如下表（单位：小时);

A 班	$66.5$	7	$7.58$
B 班	6	7	8	9	10	11	12
C 班	3	$4.5$	6	$7.5$	9	$10.5$	12	$13.5$

（1）试估计 C 班的学生人数;

(2) 从 A 班和 $C$ 班抽出的学生中, 各随机选取一人， $A$ 班选出的人记为甲, $C$ 班选出的人记为乙, 假设所有学生的锻炼时间相对独立, 求该周甲的锻炼时间比乙的钗炼时间长的概率;

(3) 再从 A、B、C三个班中各随机抽取一名学生, 他们该周的锻炼时间分别是 7, 9, 8.25 (单位：小时), 这3个新数据与表格中的数据构成的新样本的平均数记 $μ_{1}$ , 表格中数据的平均数记为 $μ_{0}$ , 试判断 $μ_{0}$ 和 $μ_{1}$ 的大小, (结论不要求证明）

在 $Δ ABC$ 中, $a^{2} + c^{2} = b^{2} + \sqrt{2} ac$ .

(1) 求 $∠ B$ 的大小;

(2) 求 $\sqrt{2} \cos A + \cos C$ 的最大值.

已知 $f (x) = | x - a | x + | x - 2 | (x - a) .$

（1）当 $a = 1$ 时，求不等式 $f (x) < 0$ 的解集；

（2）若 $x \in (- \infty, 1)$ 时， $f (x) < 0$ ，求 $a$ 的取值范围.