(12分) 建设生态文明是党中央“十八大”提出的重大战略思想和战略任务，并放在了更加突出地位。胡锦涛说，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。
（1）结合材料运用历史唯物主义的知识说明，党的十八大为什么要把生态文明提到更加突出的地位。
（2）运用政治生活知识，谈谈公民如何自觉参与到“共建生态文明”的实践活动中去。
福建在全国率先提出生态省建设构想，并成为全国第一个生态省建设试点省份，是全国唯一水、大气、生态环境均为优的省份；同时，包括已让百万亩荒山重新披绿的长汀在内，尚有22个县（市）1.22万平方公里的土地，属于水土流失区，这是福建人的心头之痛。“进则全胜，不进则退”，根据习近平副主席关于长汀水土流失治理工作的重要批示，2012年年初，省委、省政府及时、全面部署加强全省水土流失治理工作，将生态保护摆在全局工作的突出位置，加快推进生态省建设。从闽东沿海到闽西山区，从闽浙边界到闽粤边界，“进则全胜，不进则退”，综合治理水土流失，开发与保护并重，全面推进青山绿水碧海蓝天生态省建设，昭示福建科学发展、跨越发展在更高起点上再出发。
运用辩证唯物论知识，结合材料说明我省积极建设生态强省的必要性。
某校高二哲学兴趣小组，在开展研究性学习的过程中，通过调查问卷的方式，就“哲学学习状况”在全校展开调查。兴趣小组的同学们了解到，有些同学认为，高中阶段，最重要的课程是语数外，哲学学不学无所谓，哲学与自己、与生活没有多大关系，甚至有少数人认为哲学只是空谈。另外还有一部分同学认为，“知哲则智”，不论是什么哲学，只要学习就行了。
（1）运用所学知识，简要评析“高中阶段，最重要的课程是语数外，哲学学不学无所谓，哲学与自己、与生活没有多大关系”这一观点。
（2）请你针对兴趣小组调查出的问题，为他们研究性学习的活动设计一个行动方案。
2011年12月，某中学举办了一次中学生消费状况的调查活动。1563名学生参与了调查，调查的内容和结果如下：
(一)某同学家庭收入状况和个人消费情况表
| 10月份该同学家庭收入 |
10月份该同学消费支出 |
|||||
| 父亲工资 |
母亲工资 |
生日请同学吃饭 |
同学互赠礼品 |
买个性化服饰 |
买MP4 |
其他 |
| 1800元 |
800元 |
200元 |
100元 |
300元 |
500元 |
300元 |
(二)目前学校52.36%的学生拥有手机，占学生人数的一半以上。有同学赞成中学生带手机进校园，认为中学生是年轻的消费群体，大量使用手机，能够拉动手机产业的发展……
有同学反对学生带手机进校园，认为中学生没有独立的经济能力，允许手机进入校园，容易滋生攀比之风，加重家长负担。
（1）结合所学经济知识指出该同学可能存在的消费心理。
（2）针对该同学的消费状况，你准备向该同学提出哪些消费倡议？
（3）假如你是赞成者，请你结合经济生活知识论证本方的上述观点。
图一：
商品供过于求 价格下跌无利可图缩小生产
扩大生产有利可图价格上涨商品供不于求 
图二：
价格
价值
（1）两图表明商品生产和交换受什么规律支配？(4分)
（2）简述这一规律的基本内容和表现形式？
依据1袋米＝2只羊这一交换等式回答下列问题：
（1）这是什么形式的商品交换？
（2）米和羊为什么要交换？
（3）为什么1袋米只能换2只羊？
（4）如果生产大米的社会劳动生产率提高了一倍，而生产羊的社会必要劳动时间缩短了一半，这时1袋米能换多少只羊？
（5）这一交换等式的实质是什么？