阅读《公输》选段。
子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”
王曰:“必为有窃疾矣。”
子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敞舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓檄楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”
王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”
楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”用“/”为文中画线句子标出停顿。(标4处,2分)
于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。解释下列加点的词语。
(1)邻有敝舆而欲窃之( )(2)荆之地方五千里( )
(3)公输盘诎( ) (4)在宋城上而待楚寇矣( )翻译下列句子。
吾知子之所以距我。
虽杀臣,不能绝也。 在劝说楚王过程中,墨子巧妙设喻,将“文轩”“锦绣”“梁肉”比喻楚国 ,将“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国 ,通过类比手法,使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。
选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中,“ ”“ ”两个词语可以看出战斗的激烈;“ ”一句可以看出公输盘已经技穷;“ ”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。
鲁博士公休仪
公仪休者,鲁博士也。以高第①为鲁相。奉法循理,无所变更,百官自正。使食禄者不得与下民争利,受大者不得取小。
客有遗相鱼者,相不受。客曰:“闻君嗜鱼,遗君鱼,何故不受也?”相曰:“以嗜鱼,故不受也。今为相,能自给鱼;今受鱼而免,谁复给我鱼者?吾故不受也。”
【注释】①高第:考试及考核官吏成绩优等。给下面句子划分正确的朗读节奏。
受大者不得取小解释文中划线的词语。
(1)嗜()(2)遗()用自己的话说说下面句子的意思。
今受鱼而免,谁复给我鱼者?吾故不受也。请你评价一下公休仪是个怎样的人。
这篇短文给我们什么启发?
阅读下面的文字,完成小题。
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。解释句中划线字的意思。
普少习吏事既薨
普刚毅果断,未有其比碎裂奏牍掷地下列句子中括号内哪一项省略成分的添加不恰当?()
A.太祖常劝(赵普)以读书 | B.普明日复奏(推荐)其人 |
C.碎裂奏牍掷(在)地 | D.及次日临政,处决(论语)如流 |
阅读下面一段文言文,完成下题。
今有人,日攘邻之鸡者。或告之曰:“是非君子之道。”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年,而后已。”如知其非义,斯速已矣,何待来年?
【注】①攘:rǎng,偷。②损:减少(偷鸡的次数)。把文中划线的句子翻译成现代汉语。
①是非君子之道译为:___________________________
②如知其非义,斯速已矣译为:____________________________有人认为文章从“普明日复奏其人”到“卒用其人”写得太罗嗦,不如改成“普一再坚持,太祖乃悟,卒用其人”,你同意吗?为什么?
我国历史上有许多像赵普一样具备“能以天下事为己任”的优秀品质的人,是我们学习的榜样,请你举出一例,要求能写出姓名和简要事迹。
阅读甲乙两个文段,完成小题。
【甲】于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。
园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。
【乙】筠芝亭,浑朴①一亭耳。然而亭之事尽②,筠芝亭一山之事亦尽。吾家后此亭而亭者,不及筠芝亭;后此亭而楼者、阁者、斋者,亦不及。总之,多一楼,亭中多一楼之碍;多一墙,亭中多一墙之碍③。太仆公造此亭成④,亭之外更不增一椽⑤一瓦,亭之内亦不设一槛一扉,此其意有在也。亭前后,太仆公手植树皆⑥合抱⑦。(节选自张岱《陶庵梦忆》)
【注释】①浑朴:浑厚朴实 ②尽:全 ③碍:妨碍 ④成:完成 ⑤椽( chuán)椽子
⑥皆:都 ⑦合抱:两臂围拢(多指树木、柱子等的粗细)用“/”为下面的句子划分停顿(只划一处)。
至 于 园 可 无 憾 矣下面哪组句子中划线词语意思相同?( )
A 池中奇蜂绝壑绝巘多生怪柏
B缘坡植牡丹、芍药,人不得上上倚河汉,下临江流
C以实奇虽乘奔御风不以疾也
D主人处处款之然而亭之事尽下列选项中划线字的用法与其他三项不同的是哪一项?( )
A.富人于五所园也 | B.非显者刺 |
C.葆生叔同知瓜洲 | D.四围灌木蒙丛 |
翻译句子。
①瓜洲诸园亭,俱以假山显。
②吾家后此亭而亭者,不及筠芝亭。《于园》这篇园林小品,善于抓住景物特征,运用多种手法,营造丰富的意境。请以文中划线句为例分析其表现特色。
阅读下列课外文言文,回答问题
韩魏公知北都①,有中外亲②献玉盏一只,云耕者入坏冢③而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也,特设一桌,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自有时。”谓吏将曰:“非故也,何罪之有?”
①韩魏公:韩琦,北宋名臣。 ②有中外亲:有中表兄弟 有中,人名 ③冢:坟墓解释划线的词语:
云()耕者入坏冢而得()翻译文中画线句:
本文表现了韩魏公的品质。