【优良意志伴成长】（1）填写表格，要求将下列意志品质对应特征-优题课

主题探究
中共中央、国务院于2013年11月发布实施了《党政机关厉行节约反对浪费条例》，《条例》的出台，让人民监督权力，让权力在阳光下运行的有力举措，彰显了法治精神，是党的十八大提出的“法治是治国理政的基本方式”理念的科学实践。

（1）材料划线部分体现了思想品德教材中的哪些观点？
2013年6月以来，党的群众路线教育实践活动集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’问题。
（2）形式主义和官僚主义与社会主义思想道德体系中的哪些内容格格不入？享乐主义与我们提倡的什么精神相违背？
（3）为响应党群众路线教育活动，反对“四风”，培养勤俭节约这一良好品质，某中学团委会，向全体同学发出了倡议。现在请你代为拟一份不少于250字的倡议书。

【解读生活健康成长】
“‘变心’如此”的漫画引发同学们探究，请你参与：

“变心”如此
（1）“互相窥视” 侵犯公民隐私。尊重他人隐私，需要强化哪些意识?
（2）之所以“彼此防范”，因为现实生活中人们合法权益被侵害的现象时有发生。应该怎样防范侵害？
（3）“彼此防范”，往往也与缺乏自信有关。怎样培养自信品质？

学习八礼做礼德少年
江苏省文明委于2014年1月19日印发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。某校初三（6）班以“学习八礼，做礼德少年”为主题，制作了一期关于八礼的黑板报。

（1）请根据上述材料和下面提供的答案提示写出本题的设问。（要求：设问表述规范，指向明确）
（2）请将下面的答案补充完整。
①“认真听讲，真心诚意与老师交往”，说明我们要____________________ ，从而做到八礼具体内容中的待人之礼。
②“体谅父母，心平气和与父母沟通”，说明我们要____________________，从而做到八礼具体内容中的言谈之礼。
③“____________________”，说明我们要维护集体的荣誉和利益，从而做到八礼的具体内容中的。
④“遵守交规，不闯红灯，制止交通违法行为”，说明我们要____________________，从而做到八礼具体内容中的行走之礼。
⑤综上所述，践行礼德公约，是____________________ 、具有责任感的表现，从而落实八礼的具体内容。
（3）请联系所学知识，判断黑板报中同学们的学习感言是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）
①我们要积极践行文明公约，虚心听取同学的意见，因为通过他人了解自己往往更客观更全面。（）
②我们也要尊重少数民族风俗习惯，因为促进民族团结进步是我们的权利和义务。（）

中考体育测试终于结束了，回顾备考历程，面对考试结果，几家欢喜几家忧。
张雅同学：今年体育测试技术真先进，采用电子设备监测成绩更精确了。在大家的齐心努力下，我们班考得最棒呢！
李玲同学：当初校内模考没过关，我还责怪体育老师太严！回头想想真要感谢老师的严格要求。
王敏同学：倒霉的我周末在餐馆吃了不干净的东西，拉肚子了！只好申请缓考，真想找餐馆理论！后来想想还是算了，得饶人处且饶人。
梁非同学：我最没用了！班上就我不及格。怕父母担心，我还一直瞒着呢！
结合材料，运用所学知识回答下列问题。
（1）判断下列观点是否正确，正确的打“√”；错误的打“X”。
情绪是可以调控的，我们要学会保持“喜”的情绪，克服“忧”的情绪，在合适的场合，用合理的方式表达。（）
（2）我们应该如何正确看待同学们的“喜”和“忧”？

材料一：教育部网站近日公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。
材料二：随着出境旅游的平民化和大众化，少数中国游客在境外旅游时的不文明行为也被曝光。这些不文明行为影响了中国游客的整体形象，甚至让一些旅游目的国给中国游客贴上了“素质低”的标签。
（1）为什么要增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重？
（2）请你写一条体现中华优秀传统文化思想精华或道德精髓的名言或诗句。
（3）为撕下材料二中“素质低”的标签，请你给材料中的游客提出一些建议。

优良意志品质特征	自觉性			自制性
不良意志品质特征		动摇性	寡断性