在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录的种子发芽的情况如下表:
| 装置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 场所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
| 温度 |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
| 吸水纸干湿状态 |
潮湿 |
干燥 |
潮湿 |
干燥 |
| 数日后种子发芽情况 |
全部发芽 |
没有发芽 |
全部发芽 |
没有发芽 |
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是 ,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件.
(2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,而且是 的.
(3)若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用上表中的
__________两个装置作为一组对照实验来进行探究.
(4)把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植株.发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的 .
(5)根据上表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响?
为了探究“馒头在口腔中的变化”，某生物兴趣小组进行了如下实验，根据实验内容，回答下列问题：
| 试管编号 |
1号 |
2号 |
3号 |
4号 |
| 馒头 |
碎屑 |
碎屑 |
碎屑 |
馒头块 |
| 试剂（2ml） |
唾液 |
清水 |
唾液 |
A |
| 振荡后保温 |
振荡/37℃ |
振荡/37℃ |
振荡/100℃ |
不振荡/37℃ |
| 碘液 |
2滴 |
|||
| 结果 |
B |
C |
D |
E |
如果要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”时，应选择4号
与 号试管形成对照，并在4号试管的A处加入2ml。
（2）如果1号和2号作为一组对照实验，则实验探究的变量是。
（3）5—10分钟后取出四只试管，各滴加2滴碘液，摇匀，结果显示第3号试管D遇碘（填“变蓝”或“不变蓝”）。这说明。
（4）馒头在口腔中发生的变化是馒头中的淀粉能被消化成。
（5）实验结论：馒头变甜与都有关系，还需要适宜的。
分析简答
（1）在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，你提出的问题是？
（2）作出的假设是。
（3）这个实验中的变量是。
（4）探究方案中给鼠妇提供了明亮和两种环境，此为实验，做此实验时至少要用只鼠妇，并将鼠妇放在中央位置，最后计算出。
（5）得出的结论是。
维生素C的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色。某生物实验小组的同学为了探究不同蔬菜中维生素C的含量，分别从黄瓜汁、青椒汁、芹菜汁和菠菜汁滴加在相同浓度的高锰酸钾溶液中，直至高锰酸钾溶液褪色为止。滴加的滴数分别是15、7、16和12．判断维生素C含量最多的蔬菜是________；若人体缺乏维生素C会患________。
下表是某同学设计的有关唾液淀粉酶的实验，请完成以下内容。 (10分)
(1)请在表内填写实验现象：
A．变蓝 B．不变蓝
(2)3号试管的实验现象，是因为唾液中含有___________将淀粉分解成了___________。
(3)本实验中，对于3号试管来说，1号试管的作用是。
(4)从2号、3号、4号试管的实验，可以得知_____________能影响唾液淀粉酶的活性。
(5)1和3两根试管比较，滴入碘液后，号试管内的浆糊不变蓝。这一实验说明。
如图所示的实验中，甲乙两瓶都装有澄清的石灰水。从甲瓶吹气，向乙瓶吸气，观察到的实验现象是，石灰水明显变浑浊的是﹍﹍﹍﹍瓶，这说明人呼出的气体中含有较多的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍气体。