文言文阅读。读下文回答下面的题目
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”下列各组句子中加点词的意思解释有误的一项是( )（ 2分 ）
| A．上自劳军（皇上，指汉文帝）军士吏被甲，锐兵刃（通“披”） |
| B．天子先驱至（先行部队）于是天子乃按辔徐行（慢慢地） |
| C．军中闻将军令（听到）既出军门（既然） |
| D．介胄之士不拜…（铠甲和头盔） 亚夫乃传言开壁门（营垒） |
下列句中加点的“之”用法不同的一项是（ ）
| A．介胄之士 | B．已而之细柳军 |
| C．送杜少府之任蜀州 | D．送孟浩然之广陵 |
用现代汉语翻译下面句子。
将军约，军中不得驱驰。作者对周亚夫采用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格？
阅读下面文言语段，完成小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
【乙】初，大梁人张耳、陈馀相与为刎颈交。秦灭魏，闻二人魏之名士，重赏购求之。张耳、陈馀乃变名姓，俱之陈，为里监门以自食。里吏尝以过笞陈馀，陈馀欲起，张耳蹑之，使受笞。吏去，张耳乃引陈馀之桑下，数之曰：“始吾与公言何如？今见小辱而欲死一吏乎！”陈馀谢之。陈涉既入陈，张耳、陈馀诣门上谒。陈涉素闻其贤，大喜。陈中豪杰父老请立涉为楚王，涉以问张耳、陈馀。耳、馀对曰：“秦为无道，灭人社稷，暴虐百姓。将军出万死之计，为天下除残也。今始至陈而王之，示天下私。愿将军毋王，急引兵而西。遣人立六国后，自为树党，为秦益敌。敌多则力分，与众则兵强。如此，则野无交兵，县无守城，诛暴秦，据咸阳，以令诸侯。诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣。今独王陈，恐天下懈也。”陈涉不听，遂自立为王，号“张楚”。
（节选《资治通鉴·卷第七·始皇帝下元年》）解释下面句中划线词语。
（1）心乐之 乐： （2）往来翕忽 翕忽：
（3）俱之陈 之： （4）陈涉素闻其贤 素： 用“/”标出下面句子朗读节奏，每句限停一处。
（1）似与游者相乐 （2）为里监门以自食翻译文中画线语句。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣。《史记》写陈涉“陈县称王”，带有拥立和赞同的意味；而司马光在《资治通鉴》中，却着重记写贤士劝阻他“陈县称王”，但陈涉一意孤行，“自立为王”。请你分析：史家对历史材料的取舍为什么不同？
忆与欧阳公戏语
欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。今《本草注别药性论》云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言：“医以意用药多此比，初似儿戏，然或有验，殆未易致诘也。”予因谓公曰：“以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祐六年闰八月十七日，舟行入颍州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。与“刮末杂丹砂茯神之流”中的“之”意思和用法相同的一项是（）
| A．鸣之而不能通其意 | B．悍吏之来吾乡 |
| C．有良田美池桑竹之属 | D．故时有物外之趣 |
下列对选文相关内容理解不正确的一项是 （）
| A．欧阳文忠公指欧阳修，欧阳修谥号文忠；东坡，即苏轼。他们都是北宋文学家。 |
| B．医生为了治好患者的病，用到了舵牙，在被舵工汗水浸渍的地方，刮粉末，杂入丹砂、茯神之类来治疗。 |
| C．作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等，是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。 |
| D．作者乘船离开颍州地界，想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈，且把它记了下来，说明当时这番谈话妙趣横生，所以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。 |
解释下列句中划线的词
①医问其得疾之由②用麻黄根节及故竹扇为末服之
③食比干之餕馀，可以已佞④聊复识之用现代汉语翻译文中划线的句子
（1）医以意用药多此比，初似儿戏，然或有验，殆未易致诘也。
（2）以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？
阅读下面的文言文，完成小题。(16分)
掣肘难书
宓子贱治单父①，恐鲁君之听谗言，令己不得行其术也，请近吏二人于鲁君与之俱。至于单父，邑吏皆朝。宓子贱令吏二人书。吏将书，宓子贱从旁时掣摇其肘。吏书之不善，宓子贱为之怒。吏甚患之，宓子贱曰：“子之书甚不善，子勉归②矣!”
二吏归报于君曰：“宓子不可为书。”君曰：“何故?”对曰：“宓子使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而又甚怒，吏皆笑宓子，此臣所以辞而去也。”
鲁君太息而叹曰：“宓子以此谏寡人之不肖也！寡人之乱宓子而令宓子不得行其术必数有之矣。微二人，寡人几过！”遂发所爱③，而令之单父，告宓子曰：“自今以来单父寡人之有也，子之有也。有便于④单父者，子决为之矣。五岁而言其要⑤。”宓子敬诺，得行其术于单父 。
(选自《吕氏春秋》)
【注】①宓子贱：名不齐，春秋鲁国人，孔子弟子。单父：古地名。②勉归：回去努力。③所爱：宠幸的人。④有便于：即有利于。⑤言其要：言，报告。要，要点。用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)
(1) 宓 子 贱 从 旁 时 掣 摇 其 肘 (2) 此 臣 所 以 辞 而 去 也写出下列句子中划线词的意思。(4分)
(1) 吏甚患之（） (2) 君曰：“何故?”（）
(3) 必数有之矣（） (4)遂发所爱 （）用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)
（1）子之书甚不善，子勉归矣。
（2）微二人，寡人几过。宓子贱“请近吏二人于鲁君与之俱”的原因是什么？（请用原文回答）
“掣肘难书”的故事给我们怎样的启示？请分别从宓子贱和鲁君的角度加以阐述。
阅读下面一段文言文，完成文后题目。
伯牙子①鼓琴，其友钟子期②听之，方鼓而志在太山③，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选④之间，而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者。
(《高山流水》选自[汉]刘向《说苑?尊贤》)
【注释】
①伯牙子：春秋时精于琴艺的音乐家。②钟子期：春秋时精通音律的鉴赏大师。③方鼓而志在太山：正弹奏到意在描绘泰山的乐曲。鼓，弹奏。太山，指泰山。④少选：一会儿。
把文中划线的句子翻译成现代汉语。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。
阅读《孟子》中的一段文字，完成文后题目。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同？
| A．行拂乱其所为 无丝竹之乱耳（《陋室铭》） |
| B．必先苦其心志 其真不知马也（《马说》） |
| C．舜发于畎亩之中 发闾左谪戍渔阳（《陈涉世家》） |
| D．人恒过，然后能改 |
以其境过清，不可久居（《小石潭记》）下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分)
| A．学而时习之，不亦说乎。（《论语》） |
| B．所以动心忍性，曾益其所不能（《孟子》） |
| C．斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》） |
| D．一厝朔东，一厝雍南。（《愚公移山》） |
“然后知生于忧患，而死于安乐也。”一句明确作者观点，但，“死于安乐”似乎未加论述，你能举历史人物的例子来论证么？
孟子认为“忧患”使人生存发展，韩愈《马说》以千里马喻人才，但是身处逆境的“千里马”“食不饱，力不足”，结果是“才美不外见，且欲与常马等不可得”或“骈死于槽枥之间”。两者的观点有矛盾吗？说说你的理解。