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题文

政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一,探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容,有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。
【思想篇】
材料一:
       
图一 庄子      图二 但丁            图三 伏尔泰
(1)根据以上图片你依次能联想到哪些重大历史事件?这些事件的相同点是什么?
【政治篇】
材料二:

图四 秦朝政治制度示意图                     图五 英国资产阶级革命后权力示意图
⑵根据图四指出秦朝开创了什么制度?这一制度达到顶峰的标志是什么? 根据图五,说说英国资产阶级革命后建立了什么民主政治体制?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 资本原始积累的主要方式和特点 罗马帝国的扩张与文化传播
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在世界近现代史上,美、日两国关系风云变幻,对中国及世界历史的发展产生了重要影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一 1853年,一支美国舰队闯入日本港口,要求谈判“通商”,否则立即向日本开战。第二年,日本被迫在不平等条约上签字,同意开放港口。其他资本主义国家也向日本提出了同样的要求。
──人教版九年级历史上册
材料二 1921~1922年,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国代表在华盛顿举行会议。在华盛顿会议上起主要作用的是美、英、日三国。
──人教版九年级历史下册
材料三1941年12月7日凌晨,日本军队出动大批飞机,不宣而战,偷袭太平洋美军基地珍珠港,重创美军太平洋舰队。
──人教版九年级历史下册
材料四 20世纪50年代,美国出于本国的战略需要,开始扶持日本。
──人教版九年级历史下册
(1)材料一中“美国舰队闯入日本港口”对日本产生了怎样的影响?同一时期,中国因鸦片战争导致人民反抗清朝统治的斗争引发的重大事件是什么?
(2)材料二中“华盛顿举行会议”的背景是什么?九国代表关于中国问题签署了什么条约?
(3)材料三中日本“偷袭太平洋美军基地珍珠港”对第二次世界大战及当时的中美关系分别产生了怎样的影响?
(4)举一例说明材料四中美国是如何“扶持日本”的?20世纪50年代,国际关系呈现怎样的格局?综上所述,美日关系的变化对你有何启示?

请仔细阅读下列材料回答问题
材料一:第一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界作出重新安排,召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求,还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨,引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二:1921---1922年,美、英、法、日等国家在美国华盛顿召开会议。会议签署的条约使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
材料三:1938年9月,德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。会议期间,当事国的代表却被拒于会议之外…‥协定签字后,英法代表只向当事国代表宣布了会议结果,并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”
根据材料一回答:
(1)材料一中缔结的和约指什么?引发了什么运动?其运动的性质是什么?
(2)中国作为战胜国,在巴黎和会上的遭遇,反映了什么?
根据材料二回答:
(3)会议签署的条约是什么?该条约的最大受益者是谁?
(4)此会议确立了帝国主义在什么地区的统治秩序?
根据材料一、二回答:
(5)一战后各帝国主义国家通过两次会议确立的战后国际“新秩序”是什么?
根据材料三回答
(6)材料中的“当事国”指哪个国家?“协定”主要内容是什么?
(7)英法代表的做法体现了什么政策?

阅读下列材料回答问题:
材料一:某国际组织旗帜照片
材料二:世界民用客机的“巨无霸”——空中客车A380即将面世。它比目前世界上最大的客机还要大三分之一,其总装线在法国,而部件生产商则分布在世界各地。为了把A380的大型部件从位于世界各地的工厂送到法国进行总装,中国南京金陵船厂还专门为此制造了巨型滚装船。
——2005年4月《中国新闻网》
材料三:当今人类社会面临种种挑战:人口膨胀使我们生存的空间愈显狭小;环境恶化削弱着我们的生存质量;资源的破坏性开采危及到可持续发展;毒品、爱滋病、恐怖主义吞噬着每一个靠近它的人……。

(1)材料一所示的国际组织是哪个组织?它是一个什么性质的组织?
(2)材料一、二反映的世界经济发展的总趋势是什么?举出一件你身边与此相关的具体事例。
(3)材料三列出了人类发展过程中面临的一系列共同问题,请你就如何解决这些问题谈谈你的认识(或解决这些问题的具体措施)。

阅读下列材料。
19世纪60-70年代,一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾,适应时代发展的需要,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。
【遭遇障碍】

(1)请你结合这三幅图片及文字信息,说说这三个国家在资本主义发展过程中遇到的障碍分别指什么?
【排除障碍】
材料一 (叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”,“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由”。
材料二农民有人身自由和一般公民权,地主不能买卖和交换农民。农民有拥有财产、担任公职、进行诉讼和从事工商业的权利。农民还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地。
(2)材料一与材料二中扫清障碍的手段有何不同?
【走向发展】
19世纪60年代掀起的这场国家体制改革和革命的狂潮,虽然或多或少地留下了些许遗憾,但即使这样,我们也能看到资本主义发展的潮流正以不可阻挡的气势向前奔流。
(3)请你说出19世纪60年代的改革或革命留下了哪些“遗憾”? 请你结合某一国家的实例来说明资本主义获得了迅猛的发展。
(4)请你说说这场国家体制改革和革命的狂潮,带给你的感想与启示。

70多年前爆发的第二次世界大战,给世界和平带来空前灾难。
探究一:1945年5月8日,德国正式签署投降书,攻克柏林的是哪国的军队?
探究二:在第二次世界大战亚洲太平洋战场上,中国人民同日本侵略者进行了8年艰苦卓绝的斗争。
(1)“8年艰苦卓绝的斗争”开始于哪年的哪一事件?
(2)列举中国军民抗击日本侵略者取得胜利的重大战役两例。
探究三:1945年8月,美国向日本投下两颗原子弹。苏联也对日宣战,出兵中国东北。
(1)美国向日本的哪两个地方投下原子弹?
(2)苏联红军参加对日作战是哪次会议的决定?
探究四:历史表明,社会制度与意识形态不相同的国家是能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战的。请你用一个具体历史事例来证明这一观点。

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