如图,△ABC和△ADC有公共边AC,E是公共边上一点.
(1)已知:AB=AD,BE=DE. 求证:△ABC≌△ADC.
(2)已知:∠1=∠2,∠3=∠4.求证:∠5=∠6
如图,在平面直角坐标系中,点 , 的坐标分别为 , , , ,连接 ,以 为边向上作等边三角形 .
(1)求点 的坐标;
(2)求线段 所在直线的解析式.
为纪念建国70周年,某校举行班级歌咏比赛,歌曲有:《我爱你,中国》,《歌唱祖国》,《我和我的祖国》(分别用字母 , , 依次表示这三首歌曲).比赛时,将 , , 这三个字母分别写在3张无差别不透明的卡片正面上,洗匀后正面向下放在桌面上,八(1)班班长先从中随机抽取一张卡片,放回后洗匀,再由八(2)班班长从中随机抽取一张卡片,进行歌咏比赛.
(1)八(1)班抽中歌曲《我和我的祖国》的概率是 ;
(2)试用画树状图或列表的方法表示所有可能的结果,并求出八(1)班和八(2)班抽中不同歌曲的概率.
在 中, ,点 在以 为直径的半圆内.请仅用无刻度的直尺分别按下列要求画图(保留画图痕迹).
(1)在图1中作弦 ,使 ;
(2)在图2中以 为边作一个 的圆周角.
(1)计算: ;
(2)如图,四边形 中, , ,对角线 , 相交于点 ,且 .求证:四边形 是矩形.
我们定义:如图1,在 中,把 绕点 顺时针旋转 得到 ,把 绕点 逆时针旋转 得到 ,连接 .当 时,我们称△ 是 的“旋补三角形”,△ 边 上的中线 叫做 的“旋补中线”,点 叫做“旋补中心”.
特例感知:
(1)在图2,图3中,△ 是 的“旋补三角形”, 是 的“旋补中线”.
①如图2,当 为等边三角形时, 与 的数量关系为 ;
②如图3,当 , 时,则 长为 .
猜想论证:
(2)在图1中,当 为任意三角形时,猜想 与 的数量关系,并给予证明.
拓展应用
(3)如图4,在四边形 , , , , , .在四边形内部是否存在点 ,使 是 的“旋补三角形”?若存在,给予证明,并求 的“旋补中线”长;若不存在,说明理由.