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题文

如图,甲、乙两个装置分别装有萌发种子和植物幼苗.请分析回答问题.
    (增强/减弱),产生水和较多的气体,此时乙中植物幼苗的光合作用(增强/减弱).
(2)光合作用的过程,用一个式子表示,请补充完善下面的式子:
二氧化碳+水 (储存能量)+

科目 生物   题型 探究题   难度 中等
知识点: 探究光合作用的条件、场所、原料和产物 产热和散热平衡
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探究实验题:这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇分布的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。

实验内容:光对鼠妇分布的影响.
科学探究的开端是__________________:光对鼠妇分布有影响吗?
作出假设:鼠妇适宜生活在阴暗潮湿的环境中,光会影响鼠妇的分布。
设计方案:
(1)材料用具:10只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板.玻璃板各一块。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。因此在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境,这两种环境之间形成__________________,这个实验的变量是__________________。
(3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入5只鼠妇,静置2分(min)。
本实验中为什么不可以只用2只鼠妇做实验?

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
(4)实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,认真记录。
(5)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
(6)得出结论:___________________________________________________。

探究“光对鼠妇生活的影响”
(1)问题:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗?
(2)假设:
(3)实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是。为了得出较准确的结论,不能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇,原因是
(4)结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
O只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只

为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?
(5)从中得出的实验结论是

下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果:

⑴这里的种子是属于植物的结构层次中的______________________。
⑵由此分析可知,该实验结论是________________________。
⑶该实验的对照组是________________________。
⑷进行该实验时必须给此三组的实验条件是________________________。
⑸此三组萌发时最先突破种皮的是________________________。
⑹三组中根的生长主要是靠______________________。

将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),并做以下实验:

(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸收__________,释放 ___________
(2)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是_________________________;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会_________,由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________
⑶此实验还不精确,不能避免实验的_________,应重复多次。

来探究(每格1分,共10分)
(1)现象记录与分析:

材料
现象
分析原因
遮光部分(A)


未遮光部分(B)


白边(C)


(2)实验中B处和C处的对比说明了
(3)实验中,________处和________处的对比说明了光是植物产生有机物必不可少的条件。
(4)将银边天竺葵放置在黑暗处的目的是

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