某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：
将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：
（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？
| A． | 防止空气进入 | B． | 防止微生物进入 | C． | 保持温度不变 | D． | 防止肉汤蒸发 |
（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？（4）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？（5）写出一种保存熟食的方法．．
在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表．
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
发芽情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽
（1）根据甲乙两组或丙丁两组实验可得出种子发芽所需要的条件是 ．若继续培养，几周后幼苗生长较好的是 组．
（2）要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用 作为实验组和对照组．
（3）把萌发的豌豆种子种植后，会长成一棵新的豌豆植株，即所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”．生物这种性状特征的遗传是由细胞内的 控制的．
阳光、温度、水分、肥料以及二氧化碳是影响农作物生长的重要因素，请围绕这些因素分析回答：
（1）为提高温室蔬菜的产量，你认为应如何控制温室内白天和夜晚的温度？
（2）在天气晴朗，温度适宜，水分和无机养料完全充足的情况下，为达到可控温室内植物增产的目的，应采取的措施是不断向温室内补充 ，试写出相应的物质转化表达式： ．
某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验，根据实验现象回答有关问题：
| 试管 |
食物 |
加入物质 |
处理 |
温度 |
试剂 |
现象 |
| 1号 |
馒头碎屑2克 |
清水2毫升 |
搅拌 |
置于37℃温水中 |
碘液 |
变蓝 |
| 2号 |
馒头碎屑2克 |
唾液2毫升 |
搅拌 |
不变蓝 |
||
| 3号 |
小块馒头2克 |
唾液2毫升 |
不搅拌 |
变蓝 |
||
| 4号 |
馒头碎屑2克 |
唾液2毫升 |
搅拌 |
0℃ |
变蓝 |
（1）馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有 。
（2）2号试管不变蓝的原因是 。
（3）能说明唾液对馒头由消化作用的两支试管是 。
（4）该实验可以形成 组对照实验。
在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三组处理：
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．试问：
（1）以“牙齿的咀嚼．舌的搅拌”为变量时，应选取 （填序号）两组作对照．
（2）以“唾液”为变量时，应选取 （填序号）两组作对照．
（3）若将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出， 号试管中的物质遇碘后不变蓝．
在探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快这个实验中：
（1）探究的问题是： ？
（2）作出的假设是： ．
（3）为什么实验后要把蚯蚓放回大自然？ ．
（4）在制定实验方案时，设计对照实验的目的是： ．