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题文

名人信件和日记能够反映时代风貌。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。
材料一  1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统,不久,英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信,在信中他对罗斯福说:“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”
——摘编自电视纪录片《大国崛起》解说词
材料二1935年,法国文学大师罗曼·罗兰应邀访问苏联,后来他写信给斯大林说:“我看到了一个强大的国家,整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断的斗争,在英勇而秩序井然的高潮中,正在建设一个新世界。”罗曼·罗兰还根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》,在日记中,他写道:“目前这些政策包含着某种消极的东西,这是不可避免的;我丝毫不怀疑,世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。”
——摘编自电视纪录片《大国崛起》解说词
材料三  1943年2月,美国总统在致斯大林的一封信中写道:“(苏联人民取得这一战役的胜利)制止了侵略的浪潮,成了盟军反侵略的转折点。
⑴材料一中罗斯福“明智试验”的背景是什么?“明智实验”是指美国历史上哪次著名改革?此项改革与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征?
⑵依据材料二并从经济的角度看,20世纪三十年代中后期,苏联“正在建设一个新世界”取得了怎样的成就?罗曼·罗兰认为苏联“目前这些政策包含着某种消极的东西”有何具体表现?
⑶美苏两国经济发展和国家建设对20世纪四十年代的国际关系产生了怎样的积极影响?
⑷这里所说的“转折点”指的是什么?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
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相关试题

(12分) 阅读下列材料
19世纪60年代,在世界近代化浪潮的冲击下,俄、日两国相继进行了社会改革。
材料一1861年俄历2月19日,沙皇亚历山大二世签署法令(又称二一九法令)。法令规定:农奴获得人身自由,地主不能买卖或交换农民,不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。
——《资本的年代》
材料二1871年,……(日本)使节团在英国参观了伦敦、曼彻斯特、伯明翰等城市,看到“到处是黑烟弥漫,无不设大小工厂”,“由此足知英国富强的原因”,纠正了以往错误观念,认识到大力发展民用工业并与贸易结合,是“英国的谋富要领”,也是日本富国强兵之道。
——引自《历史上重大改革回眸》
请回答:
(1)材料一、二分别反映了俄、日两国近代化进程中的什么重大历史事件?(4分)
(2)材料一中的措施为该国资本主义发展解决了哪些问题?(2分)
(3)依据材料二,日本为了实现“富国强兵”采取了什么措施?(2分)
(4)上述材料所反映的历史事件分别被认为是两国历史的转折点,你认为最主要的依据是什么?(2分)
(5)综合上述材料和所学知识,你认为我国在现代化建设过程中应注意哪些问题?(2分)

阅读下列材料
回顾中国近代史,国共两党关系决定了中国政局,两党合作与分裂都对中国革命进程产生了重大影响。
【精诚合作 扭转乾坤】
材料一 1924年——1927年间,轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗,工人运动、农民运动蓬勃发展。北伐胜利进军,革命浪潮席卷全国,这一切,都始于1924年国共第一次合作的建立,实现了国共两党的第一次握手,……十年之后,……国共两党终于又一次握手。
——摘自《第一次握手》
(1)阅读材料一和联系所学知识,分析国共两党前两次合作的作用。
【手足相残人间悲剧】

(2)根据上述两则图片说明国共两次分裂各自产生的影响。
(3)从国共两党关系的变化中你得到什么认识?
【以史为鉴、共创未来】

(4)综合上述材料谈谈当前国共两党加强合作的重大意义

( 14分)我国各民族共同缔造了统一的多民族国家,祖国统一是各族人民的最高利益。为了维护国家统一,历史上有许多可以颂扬和借鉴的史实。
【地方管理篇】

(1)图一反映的政治制度开始于哪个朝代?从材料看在地方管理上实行什么制度?图二变为图三开始于哪个朝代并写出理由(4分)
【主权捍卫篇】
2014年3月30日,德国总理默克尔把德国绘制的第一幅精确的中国地图(注明台湾、澎湖群岛、钓鱼岛都是中国领土)赠送给国家主席习近平。
(2)国家领土主权不容侵犯,请你举出古代和近代各一位民族英雄的史实。
【民族团结篇】
西藏自治区,是中华人民共和国的五个民族自治区之一,1951年5月23日和平解放,1965年9月1日正式成立,位于中华人民共和国西南边陲,青藏高原的西南部。著名景点有布达拉宫、大昭寺、甘丹寺、珠穆朗玛峰等。
(3)材料中提到的“布达拉宫”“大昭寺”是哪个朝代汉藏两族友好的见证?请你举两个对西藏进行管辖的史实。
【总结提升篇】
2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定,将12月4日设立为国家宪法日。我国宪法规定:“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”
(4)对此你有何认识?

九年级2班组织一次活动,主题是《三次科技革命与中国工业化》。请你参加。
★步骤一:走进三次科技革命
(1)请你列举第一次工业革命中交通领域所取得的成就。
(2)第二次工业革命使人类进入什么时代?有发明大王称号的美国发明家是谁?

(3)第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势?
★步骤二:回顾三次科技革命与中国工业化的关系
(4)19世纪中期,英国率先完成工业革命,为了开辟国外市场,英国把侵略矛头指向中国。两次鸦片战争失败后,清朝内外交困,统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进技术,强兵富国,这些官员被称为“洋务派”, 请你举出由洋务派创办的近代军用工业和民用工业各一例。
(5)第二次工业革命以后,先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段,中国的一些有识之士继续探索中国工业的发展道路。在中国近代史上,踏上“实业救国”道路的状元实业家是 。中国近代民族工业亦有所发展,但主要集中在 部门,总的来说是比较落后的 。
(6)新中国成立后,党和政府高度重视工业的发展。① 以后我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。②科学技术也取得了重大成就,我们现在通常说的“两弹一星”指的是【】

A.原子弹、氢弹、人造地球卫星 B.原子弹、氢弹、实用通信卫星
C.原子弹、导弹、人造地球卫星 D.导弹、氢弹、返回式卫星

③在第三次科技革命的影响下,我国努力跟踪世界先进科技水平、发展高新技术,请你说出我国在水稻培育方面取得的重大成就。
★步骤三:反思三次科技革命对中国工业化的影响
(7)三次科技革命对中国产生了不同的影响,你从中得到什么启示?

2015年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。70年前中国人民经过八年艰苦卓绝的抗战,取得了抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。阅读材料并回答问题:
材料一 美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史:1500年以后的世界》中指出:“20世纪30年代是萧条、危机和战争的十年”。经济危机引起了政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡,资产阶级统治者纷纷寻找出路。
(1)这次危机的主要特点是什么?
(2)为摆脱经济危机,美国和日本分别采取了什么对策?
材料二 世界经济危机打击下的日本,也面临着严重的社会经济危机,以军部为主力的法西斯分子于1937年发动全面侵华战争。
——人教版《世界历史》九年级下册
(3)建筑是浓缩的历史,下列建筑中见证了中国全面抗战开始的是 【】

(4)抗战开始后,八路军在华北地区进行的以破坏敌人交通线为主要目标的战役是什么?这次战役的指挥者是谁?
(5)抗日战争胜利的标志是什么?
材料三 团结就是力量,第二次世界大战是各国联合起来反对法西斯侵略的战争。
(6)1942年,_________________的发表,标志着国际反法西斯联盟的建立。
(7)二战的硝烟早已散尽,但人类追求和平的步伐仍然在继续。以史为鉴,请你设计一条呼吁和平的宣传语。(限20字以内)

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