读一读，完成后面的问题。
小云的饭撒了。中午吃饭时，小立问：“小云，你怎么不吃饭?”小云说：“饭全撒了。”小立说：“你以后要小心点。”说完就上一边吃饭去了。小石来到小云身边，把自己的饭分给小云一半，说：“你快吃吧!”说一说：你认为谁做得对?为什么?
阅读短文，完成练习。
鱼医生
鱼也常常会得病。它们之间因打架，也会受伤。但鱼类也有“医生”。
海洋中有种“圣尤里塔鱼”，就是鱼医生。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉鱼身上的小虫和其他的小东西，使病鱼恢复健康。这是它的本能，吃的东西就是最好的饭菜了。这样，鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。
鱼医生工作负责，治病也快。一个医生六小时内能医治300条病鱼。那些嗓子有病的鱼，就张开大口，让小鱼医生进进出出，给它治病。
(1)在括号里填上合适的词语。
老老实实地( )狠狠地( )
急急忙忙地( ) ( )地( )
(2)文中的“鱼医生”指__________，它生活在__________。
(3)你觉得鱼医生治病的方法有趣吗?为什么?
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阅读短文，完成练习。
动物的舌头
动物的舌头，无奇不有。
猫的舌头上有肉刺儿，可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申伸)出来，帮助散(sēn sàn)发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出粘(zhān nián)住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌头长着(到倒)刺儿，能把害虫从树洞里(钓钩)出来吃掉。
动物的舌头多么奇妙啊!
(1)短文共有_______个自然段。
(2)请在文中括号中用“√”选择正确的字和拼音。
(3)短文是围绕哪句话来写的?请用“”画出来。
阅读课文片段，完成练习。
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。它爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看一看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“____________!”
(1)“难过”的反义词藏在短文中，请你把它圈出来。
(2)在横线上填上合适的句子。
(3)小壁虎的尾巴有____________功能，所以它能长出新尾巴。
阅读短文，完成练习。
回声
我们在大的空屋子里喊一声，很快会听到回响，是什么原因呢?原来声音发出后，遇到墙壁、大树或其他障碍物，便会像皮球掷到墙上一样“反弹”回来，这种反射回来的声音叫“回声”。
声音跑得很快，我们在小屋子里说话，发出的声音和回声差不多在同一时间回到耳朵，我们就听不到回声。但大的空屋子或山洞，因为空间大，而且安静，我们发出的声音要过一会才会反射回来，所以便能听到回声。
(1)什么叫回声?请用“______”画出有关的句子。
(2)读文中画“______”的句子，用“因为……所以……”仿写句子。
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(3)为什么在大的空屋子或山洞里能听到回声?
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阅读节选的短文，完成练习。
“岩石就是书啊!你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?”
川川认真地问：“这上面有字吗?”
“有。你来看，这是雨点留下来的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀!”
(1)在括号里填入合适的量词。
一( )书一( )石头一( )叔叔一( )脚印
(2)写出下列词语的反义词。
厚——( )认真——( )
(3)短文中的“书”指的是______________。
(4)发挥想象，把下面的句子补充完整。
书的用处可大啦!它可以___________________________；可以____________________________；可以____________________________。