阅读下面的文章，完成后面的习题。
人们常说：狗的鼻子最灵。可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有的电子鼻能嗅出夹在邮件、包裹中的爆炸物的气味。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责，也有人称它们为电子狗。
还有一种电子鼻是专为诊断疾病而设计的。病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出你体内什么地方出了毛病。这种电子鼻也可称作电子医生呢!
电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置。在食品厂里，它能检验配料添加得是否合理，还可品尝出食品的新鲜程度；在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到卫生标准。有些东西，我们人的舌头还真不敢尝呢!
你知道声纳吗?声纳是利用声波进行定位和测距的技术。电子耳发出声音信号或者声纳脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能知道水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷等等。最先进的声纳系统甚至能探测到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸弹或别的东西。冰海沉船“泰坦尼克"号就是用声纳“听”到而发现的。
通过射电天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描、电子衍射仪器，我们甚至能够看到人或动物身体里面和地球内部发生的事情。这些电子眼协助我们探索宏观、微观世界的无穷奥秘。
(1)短文分别讲了_______、_______、_______、_______的作用。
(2)_______被称为电子狗；冰海沉船“泰坦尼克”号是靠_______发现的；文中讲到的电子眼有__________________________________________
(3)我是小判官。
①电子舌可品尝出食品的新鲜程度。( )
②电子眼也可被称为电子医生。( )
③最先进的声纳系统甚至能探测到埋藏在海底0．1米深的淤泥中的炸弹或别的东西。( )
④电子眼协助我们探索宏观、微观世界的无穷奥秘。( )
(4)你想到了哪些发明?
______________________________________________________________
课内阅读
晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？” 小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。
1. 用“ ”画出文中的比喻句。
2. “穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”这句话是什么意思？
按课文内容填空。
狼想吃小羊，找了___________次碴儿：
（1）小羊把它喝的水____________了。
（2）小羊_____________在背地里_________________。
（3）骂我的不是________就是_____________，__________都一样。
快乐阅读。
走山路
早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。小免领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。
秋风婆婆来帮助，呼-------呼--------一下子吹散满天雾。
1、找出表示动作的词，写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、秋风婆婆是﹙﹚。
A、小猪的妈妈 B、小兔的妈妈
C、小鹿的妈妈 D、大自然的风
3、秋风婆婆是怎么帮助它们的？﹙﹚
A、拉着小兔、小猪和小鹿。
B、把雾吹散，让它们看得见山路。
阅读短文，回答问题。
心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文共有（ ）个自然段，第二节有（ ）句话。
2、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
3、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。„„„„„„（ ）
②水要小朋友好好学习。„„„„„„„„„„（ ）
③这支铅笔很漂亮。„„„„„„„„„„„„（ ）
拓展阅读。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”
1. 短文共有（）个自然段。
2. 读了短文，我知道老牛的汗在（） ，小马的汗在（） ， 小狗的汗在（） ，小花猫和（）的汗都在（） 。