阅读天地。
第一块生日蛋糕
6月1日是小羊的生日，许多小动物前来向她祝贺。小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。大家一起唱歌祝小羊生日快乐。小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。
小牛想：一定会给我的，我有好书就给她看。 小猴想：一定会给我的，我有好玩的，就给她玩。 小兔想：一定会给我的，我有好吃的，就给她玩。
可是，小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈，她说：“没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。”
朋友们都鼓起掌来，大家说：“我们过生日，也要把第一块蛋糕送给妈妈。”
1．小羊的生日是（ ）月（ ）日，这一天刚好是（ ）节。
2．小羊过生日，小动物们都送了什么礼物？在横线上写一写。小牛送（ ），小猴送 （ ），母鸡送（ ） ，小兔送 （ ） 。
3．为什么小羊把第一块生日蛋糕给妈妈？
4．读了这篇短文，你下次过生日的时候，会怎么做呢？在横线上写一写。
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课内语段阅读。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
（1）短文中“逃窜”的意思是( )
A．逃跑、流窜。本文指孩子们跑到巨人的花园，未经允许，被发现仓皇逃跑。
B．逃跑、流窜。本文指孩子们面对巨人的训斥吓得乱跑，反衬出巨人的无情。
（2）反复朗读画“____”的句子，体会语气。巨人说这句话时，心里会想：“___________________________________________________________。”
你会如何想象他的神态、动作呢？__________________________________。
所以应读出____________的语气。(A.怨恨、愤怒的语气 B．生气、悔恨的语气)
阅读平台。
一块布的故事
有一块精美的布，在冬天时，它看到人们都穿风衣，就找裁缝把自己缝制成风衣。人们看见了，不禁说：“你们快看，多么漂亮的一件风衣啊。”它听后，得意极了，根本看不起其他的布，仿佛自己就是世界上最美丽的衣裳。不久，春天来了，人们纷纷脱下风衣，改穿休闲装了。它连忙找人把自己改成休闲装，于是它又得到人们的赞美。很快，夏天到了，人们又换上了夏装，它又慌了神，急忙找裁缝把自己改成短袖衣。
可是，当秋天和冬天相继来到时，它再也得不到人们的青昧了。它本可以等到来年的夏天再穿在人们的身上，可它实在不甘于寂寞，它让人们把它缝成一块手帕，塞进了人们的口袋。
最终，这块精美的布变成了一块肮脏的破抹布被人们丢掉了。
思考交流
（1）上面的故事缺少了一部分，请你联系上下文，根据自己的想象把它补充完整。
（2）我们来交流一下:一块精美的布最终为什么会被人们丢掉，读完这篇短文后自己有什么样的收获。
儿童的智慧
小姑娘只有五岁。有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看。我看见在靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。
知道这上面的小黑点是什么吗小姑娘问我
我拿过来仔细（打量端详）了半天只好老老实实地请教这是什么东西
“是蜜蜂拉的屎。”
“啊？”我（惊讶惊慌）极了，“你怎么知道的？”
“我注意看过啦，看了很多次呢！”她说，“蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。别的蜜蜂飞来一看，噢，这朵花采过了，就不用白飞过去了。要不然，世界上有那么多、那么多的花，怎么才知道哪朵花采过了，哪朵花没采过呢？”
“哦，原来是这样，有道理。”我一下子明白过来，深有感触：我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是瞎忙呢！是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢？
(1)从括号里选择合适的词语，用“——”画出来。
(2)给第二、三自然段加上合适的标点。
(3)“深”在字典里有这样三种解释：①深度；②深奥；③很，十分。“深有感触”的“深”应是第中解释。
(4)按照短文内容，根据自己的理解，用简短的语言填空。
“我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？”“这件事”是指
(5)你觉得文中的小姑娘是怎样的一个孩子？请你写几句话夸夸她。
啄木鸟与树
在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”
“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。
“简直是侮辱!我这样年轻力壮，身上哪来的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树上的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
(1)在短文中找出适当的词语填空。
（）地叫（）地说（）地吼叫（）地飞走了
(2)从短文中找出下列词语的近义词。
羞辱——（） 恼怒——（）
恳切——（） 提醒——（）
(3)仿照例子写词语。
绿油油、（）、（）、（）、（）
(4)判断，对的打“√”。
①我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（）
②有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得无药可救。（）
③自己有错不改不行，自己没有错误，别人不应该没完没了。（）
课内阅读，回答问题。
一个小村庄的故事（节选）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù（）的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí míng(),雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
(1)在文中找出下列词语的反义词。
出现——（）增加——（）缩小——（）
(2)根据拼音在括号里写出相应的词语。
(3)像“一张张”这样的词语，我能在文中找出三个，它们是、、
。我自己还能写三个：、、。 “大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞方法，意思是
。