阅读下面的文言文。（共19分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔， 。”
子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”将上文空缺的句子补充完整。
解释下面句子中加着重号的词语。
（1）不亦说乎 （2）学而不思则罔
（3）饭疏食饮水 （4）不舍昼夜下面加着重号的词语的用法与示例不同的一项是（ ）
示例：学而时习之
| A．好之者不如乐之者 | B．温故而知新 |
| C．人不知而不愠 | D．传不习乎 |
把下面句子翻译成现代汉语。
（1）三人行，必有我师焉。
（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。你认为“吾日三省吾身”在今天还有意义吗？为什么？
阅读下面的古诗，完成小题。
江南好（天共水）（赵师侠①/宋）
天共水，水远与天连。天净水平寒月漾，水光月色两相兼。月映水中天。
人与景，人景古难全。景若佳时心自快，心还乐处景应妍。休与俗人言。
【注释】①赵师侠：生卒年不详。字介之，号坦庵，新淦（今江西新干县）人。宋太祖八世孙。淳熙二年（1175年）进士。曾为江华郡丞。有《坦庵长短句》。有词150余首。本词写景所体现的时令是（）
| A．春天 | B．夏天 | C．秋天 | D．冬天 |
对本词理解不正确的一项是（）
| A．本词描写江南水乡月夜景色，表现了词人的喜爱与赞美之情。 |
| B．“月映水中天”一句写月映水中给人的直觉，让人顿觉天、月、水浑融无间。 |
| C．“景若佳时心自快，心还乐处景应妍”二句描述了审美主体和客体的关系，正所谓心随景转，景由心生，极富哲理，耐人寻味。 |
| D．全词语言精练，意境绝佳，空灵隽永。 |
阅读文段，完成小题。
农妇与鹜
昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣，熟视之，乃鹜①也。妇就之，见其两翅血迹斑斑，疑其受创也。妇奉之归，治之旬日，创愈。临去，频频颔之，似谢。月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。妇不忍市之，即孵，得雏成群。二年，农妇家小裕焉，盖②创鹜之报也。
【注释】①骛（wù）：野鸭子。②盖：大概。解释下列句子中划线的词
①妇就之( )
②临去，频频颔之，似谢。（ ）用现代汉语翻译句子：
熟视之，乃鹜也。这个故事告诉我们什么道理？
阅读文段，完成小题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释下列句子中划线的词语。
（1）去后乃至（）（2）尊君在不（）
（3）相委而去（）（4）下车引之（）翻译下面句子
君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼，为什么？说出你的看法。
元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《<论语>十则》中的哪句话？
（甲）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》）
（乙）宋公①与楚人期②战于泓③之阳。楚人济④泓而来。有司⑤复曰：“请迨⑥其未毕济而系之。”宋公曰：“不可。吾闻之也，君子不厄人，吾虽丧国之馀，寡人不忍行也。”既济⑦，未毕陈⑧，有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰：“不可。吾闻之也，君子不鼓不成列。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。
①宋公：即宋襄公，宋国国君。②期：约定时日。③泓：水名，今河南柘城西。④济：过河。⑤有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。⑥迨：趁着。⑦既：尽，完了。⑧陈：通“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（）
例句：宋公与楚人期战于泓之阳。
| A．骈死于槽枥之间（《马说》） |
| B．行者休于树（《醉翁亭记》） |
| C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） |
| D．能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》） |
把下列句子翻译成现代汉语。
请迨其未毕陈而击之。有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。
阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么？
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
①深入不毛
②庶竭驽钝
③高祖因之以成帝业
④命一上将将荆州之军 翻译下列句子。
①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
②诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。根据选文内容，完成下列填空。
【甲】、【乙】两文俱为经典，而且互为映照。【甲】文中，“先帝临崩寄臣以大事”，“大事”映照的是（用【乙】文中的句子回答），【乙】文中划横线的句子与【甲】文中句相照映。诸葛亮是历史上光照千秋的人物，【甲】文和【乙】文选段从哪几个方面表现了诸葛亮的人格光彩？