如图,在 中, , ,以 为直径作 分别交于 , 于点 , ,过点 作 的切线 交 于点 ,连接 .
(1)求证: 是 的中位线;
(2)求 的长.
某校有20名同学参加市举办的“文明环保,从我做起”征文比赛,成绩分别记为60分、70分、80分、90分、100分,为方便奖励,现统计出80分、90分、100分的人数,制成如图不完整的扇形统计图,设70分所对扇形圆心角为 .
(1)若从这20份征文中,随机抽取一份,则抽到试卷的分数为低于80分的概率是 ;
(2)当 时,求成绩是60分的人数;
(3)设80分为唯一众数,求这20名同学的平均成绩的最大值.
如图,已知等腰 顶角 .
(1)在 上作一点 ,使 (要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明,最后用黑色墨水笔加黑);
(2)求证: 是等腰三角形.
如果抛物线 的顶点在拋物线 上,抛物线 的顶点也在拋物线 上时,那么我们称抛物线 与 “互为关联”的抛物线.如图1,已知抛物线 与 是“互为关联”的拋物线,点 , 分别是抛物线 , 的顶点,抛物线 经过点 .
(1)直接写出 , 的坐标和抛物线 的解析式;
(2)抛物线 上是否存在点 ,使得 是直角三角形?如果存在,请求出点 的坐标;如果不存在,请说明理由;
(3)如图2,点 在抛物线 上,点 , 分别是抛物线 , 上的动点,且点 , 的横坐标相同,记 面积为 (当点 与点 , 重合时 , 的面积为 (当点 与点 , 重合时, ,令 ,观察图象,当 时,写出 的取值范围,并求出在此范围内 的最大值.
如图1,在正方形 中,点 是 边上的一个动点(点 与点 , 不重合),连接 ,过点 作 于点 ,交 于点 .
(1)求证: ;
(2)如图2,当点 运动到 中点时,连接 ,求证: ;
(3)如图3,在(2)的条件下,过点 作 于点 ,分别交 , 于点 , ,求 的值.