如图,先把一矩形纸片ABCD对折,设折痕为MN,再把B点叠在折痕线上,得到△ABE.过B点折纸片使D点叠在直线AD上,得折痕PQ.
(1)求证:△PBE∽△QAB;
(2)你认为△PBE和△BAE相似吗?如果相似给出证明,如不相似请说明理由.
(3)如果沿直线EB折叠纸片,点A是否能叠在直线EC上?为什么?
为落实湖南省共青团“青年大学习”的号召,某校团委针对该校学生每周参加“青年大学习”的时间(单位: 进行了随机抽样调查,并将获得的数据绘制成如下统计表和如图所示的统计图,请根据图表中的信息回答下列问题.
周学习时间 |
频数 |
频率 |
|
5 |
0.05 |
|
20 |
0.20 |
|
|
0.35 |
|
25 |
|
|
15 |
0.15 |
(1)求统计表中 , 的值.
(2)甲同学说“我的周学习时间是此次抽样调查所得数据的中位数”.求甲同学的周学习时间在哪个范围内.
(3)已知该校学生约有2000人,试估计该校学生每周参加“青年大学习”的时间不少于 的人数.
为庆祝中国共产党成立100周年,某校计划举行“学党史 感党恩”知识竞答活动,并计划购置篮球、钢笔、笔记本作为奖品.采购员刘老师在某文体用品店购买了做为奖品的三种物品,回到学校后发现发票被弄花了,有几个数据变得不清楚,如图.
请根据图所示的发票中的信息,帮助刘老师复原弄花的数据,即分别求出购置钢笔、笔记本的数量及对应的金额.
如图,在正方形 中,对角线 , 相交于点 ,点 , 是对角线 上的两点,且 .连接 , , , .
(1)证明: .
(2)若 , ,求四边形 的周长.
先化简,再从 ,0,1,2, 中选择一个合适的 的值代入求值. .
计算: .