《虽有嘉肴》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？解释加点字词。
（1）虽有嘉肴 （2）不知其善也
（3）然后能自强也 （4）教学相长也 句子翻译
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
（3）故曰：教学相长也本文告诉我们什么道理？
《鹤林玉露》（节选）
胡澹庵①见杨龟山②，龟山举两肘示之，曰：“吾此肘不离案三十年，然后于道③有进。”张无垢④谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽⑤，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。洎北归窗下石上双趺⑥之迹隐然至今犹存。
前辈为学勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。（选自《鹤林玉露》）
注释：①胡澹庵：北宋官员。②杨龟山：即杨时，北宋学者，晚年隐居龟山，人称龟山先生。他四十岁时还“程门立雪”，向大学者程颐求教。③张无垢：即张九成，南宋官员，自号无垢居士，因触犯秦桧而被降职。④昧爽：拂晓，黎明。⑤洎（jì）：到。⑥趺（fū）：脚背，这里指脚。下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）
| A．张无垢谪横浦滕子京谪守巴陵郡 | B．寓城西宝界寺寓逆旅，主人日再食 |
| C．就明而读自是指物作诗立就 | D．如是者十四年以是人多以书假余 |
用三条||线给文中画线句子断句。(3分)
洎北归窗下石上双趺之迹隐然至今犹存你从胡澹庵和杨龟山身上得到了什么启示？
与朱元思书·吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。解释下列加点词
①从流飘荡：②负势竞上：③在昼犹昏翻译句子
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。选出下列对文章分析不正确的一项是（）
| A．本文是一篇堪称典范的骈体文，全文用骈体文写作，句式整齐，清新隽逸。 |
| B．文中“急湍甚箭，猛浪若奔。”一句写水流湍急，与《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”所写的水势有着异曲同工之妙。 |
| C．作者用“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”写山，这样写好在化静为动，使静止的景物富有动感，生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感。 |
| D．作者描绘富春江山水的绮丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括为“奇山异水，天下独绝”；第二段承接“异水”二字，按先后顺序抓住“急”和“清”的特点，具体生动地说明；第三段承接“奇山”二字，多层次多角度展示富春江奇山异水之美。 |
陈恪勤之被逮入都也，除夕，市米潞河①，主人问：“客何来？”曰：“陈太守。”“是湘潭陈公邪？”曰：“然。”曰：“是廉吏，安用钱为？”还其值，问寓何所。次日，门外车槛槛②，馈米十石，书一函，称：“天子必再用公公宜以一节终始毋失天下望。”
【注释】①潞河：地名，今河北通县东。②槛槛：车子行走的声音。下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）3分
| A．陈恪勤之被逮入都也远方入门而不顾 | B．是廉吏，安用钱为斯是陋室 |
| C．公宜以一节终始牡丹之爱，宜乎众矣 | D．还其值从先人还家 |
用三条||线给文中画线句子断句。(3分)
次日门外车槛槛馈米十石书一函，从文中你得到了什么启示？
阅读下面选文，回答问题。
（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。解释下列加点词
（1）以其境过清： (2)潭中鱼可百许头：(3)斗折蛇行：翻译句子
日光下澈，影布石上，佁然不动本文从多角度写景物，请结合文章内容说说本文是如何写景的？
阅读下面文段,完成小题。
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰："大楚兴，陈胜王！"卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。下列句子中,加横线词的意义相同的一组是 （）
| A．会天大雨,道不通,度已失期 / 数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事 |
| B．又间令吴广之次所旁丛祠中 / 中间力拉崩倒之声 |
| C．陈胜、吴广皆次当行,为屯长/为天下唱，宜多应者。 |
| D．九百人屯大泽乡 / 时先主屯新野。 |
把下列句子翻译成现代汉语。
1：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
2：扶苏以数谏故，上使外将兵。下列对文段内容的理解,错误的一项是（）
| A．陈胜在众人因雨逾期而面临被杀厄运之时,决定发动起义,可见他决策的果断。 |
| B．陈胜能够看出天下百姓对秦王暴政和二世继位的不满情绪,足见他审时的敏锐。 |
| C．陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国,足见他谋事的睿智。 |
| D．陈胜起义钱亲自去占卜,置丹书于鱼腹,派吴广篝火狐鸣,足见他处事的周全。 |