课外阅读
野牛的老家主要在我国西南山区，主要生活在草木繁茂的山腰或山脚下。野牛怕热。夏季早晚出来活动，中午躲在树林里睡觉。野牛也怕冷。冬季就到山顶上去吃竹叶，晒太阳。野牛喜欢群体生活。头牛在前，按大、中、小排列，很守纪律。万一有伙伴失散，不管跑多远，都要冒着危险去寻找，野牛是多么团结呀！稍有风吹草动，就一齐站住不动，发现敌情马上散开，野牛的警惕性是十分高的。遇上天敌豺狗子，野牛们就屁股靠拢岩石或大树，一齐对付敌人。
（1）把这段文字分成两层，用“‖”标出。
（2）这段话围绕野牛介绍了它的哪里生活习性？
（3）根据课文内容回答问题。
①你认为野牛是生活在 的动物。
②野牛生活的环境是：
（4）从文中找出两个拟人句。
读下面一段，按要求回答。
春天的田野真美啊！柳树发芽了，桃树开了花，青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1．这段话共有_______个句子，主要写了_______季的景色。
2．这段话中表示颜色的词有________、_________。
3．再认真读这段话，用“___________”划出比喻句。
阅读短文，回答问题。
湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。
过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。
他深思了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。
1、这段故事共有（）自然段。
2、把狒狒说的话用“——”画上。
3、短文讲的是（）的鳄鱼想吃（）的狒狒，假装背他到（）去玩。
我会阅读。
春天的图画
星期天，老师带我们去公园画画。
走进公园，我们感到春天真的来了。柳条迎着暖风轻轻地摆动，绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯。花都开了，有淡黄的迎春花，粉红的桃花，白色的玉兰花，还有紫色的丁香花。
我们各自选好要画的景物，就开始画起来。有的画树，有的画花，有的画亭子和假山。我们用各种颜色，把春天的景物画成一幅幅图画。
大家画完了，老师说：“咱们把画带回去，贴在教室里，让教室变得像春天一样美丽。
1、仿照短文带横线的句子写话。
……有……有……还有…… ___________________________________
2、如果要你画一幅春天的画，你想画什么？说给老师听听。
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照课文内容填空，再读一读。
（l）“猴子观海”就像____________________
（2）“仙人指路”远远望去，真像____________________
（3）“金鸡叫天都”就像_____________________
（4）“仙桃石”好像_____________________
阅读短文完成练习。
可爱的山村
五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿油油的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。
白天，这里到处是人们劳动时的欢声笑语。晚间，小青蛙、纺织娘和其他各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
1、这篇小短文共有（）个自然段。
2、在括号内填上合适的字。
一（）山一（）稻田一（）小夜曲一（）鸟鸣
3、照样子写词语：
绿油油：___________、_____________、________________