在中学生综合素质评价的测评中，分“优、良、不及格”三个等级进行学生互评．某校高一年级有男生500人，女生400人，为了了解性别对测评结果的影响，采用分层抽样方法从高一年级抽取了45名学生的测评结果，并作出频数统计表如下：
（Ⅰ）从表二的非优秀学生中随机选取2人交谈，求所选2人中恰有1人测评等级为良的概率；
（Ⅱ）由表中统计数据填写下边
列联表，并判断是否有
的把握认为“测评结果优秀与性别有关”．
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男生 |
女生 |
总计 |
| 优秀 |
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| 非优秀 |
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| 总计 |
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参考数据与公式：
，其中
．
临界值表：
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已知函数
（其中A、B、
是实数，且
）的最小正周期是2，且当
时，
取得最大值2；
（1）、求函数的表达式；
（2）、在闭区间
上是否存在的对称轴？如果存在，求出其对称轴的方程，
若不存在，说明理由。
已知数列
的前
项之和为
，且满足
，
（1）、求证：
是等差数列；
（2）、求
的表达式；
（3）、若
，求证：
。
已知函数
在
处取得极值.
（1）求实数
的值；
（2）若关于
的方程
在区间
上恰有两个不同的实数根，求实数
的取值范围。
（3）证明：对任意的正整数
，不等式
都成立。
已知等差数列
的公差
大于0，且
是方程
的两根，数列
的前
项和为
，且
（1）求数列、的通项公式；
（2）设数列的前项和为
，试比较
的大小，并说明理由
已知函数
，记数列
的前
项和为
，
，当
时，
（1）计算
、
、
、
;
（2）猜想的通项公式，并证明你的结论;
（3）求证：
…