阅读迷宫。
三月桃花水
是什么声音 像一串小铃铛 轻轻地走过村边 是什么光芒 像一匹明洁的丝绸 映照着蓝天
呵，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千朵樱花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦；那细白的浪花，是响着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮叮，像是大路上车轮流过的铃声；那急流的水声浪声，是在催促着人们开犁播种啊！
三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
比金子还贵呵，三月桃花水；比银子还亮呵，三月桃花水。
（1）给短文的第一自然段加上标点。
（2）选择正确的修辞方法填在句子后面的括号里。
| A．比喻 | B．拟人 | C．排比 | D．对偶 |
（1）呵，河流醒来了！ （ ）
（2）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑
娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看见了村庄上空，很早很早，就袅袅升起了炊烟…… （ ）（ ）
（3）三月的桃花水，是春天的竖琴。 （ ）
（3）文章第三段是从哪个方面来写三月的桃花水的？又是如何写“三月的桃花水，是春天的竖琴”的？
（4）文章第四自然段说“三月的桃花水，是春天的明镜”，是从哪几方面来说的？
（5）短文描写了阳春三月，春水滋润大地，催生万物的美丽景色，作者抒了一种什么感情呢？在你的眼里，春天是什么样子的呢？请你在下面的横线上写一写。
精彩赏析阁。
秋思
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
（1）《秋思》的作者是，代诗人。著名诗篇有《塞下曲》《》《》《江南曲》等。
（2）全诗通过描写的景色，表达了作者
的心情。
（3）秋风本无形，诗人为什么用“见”？请说说你的理解。
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（4）“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。
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古诗畅想图。想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。
嘟嘟赏读吧。读读这首诗，然后尝试把这首诗背诵下来吧。
乡愁
——余光中
小时候，后来啊，
乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头，母亲在里头，
母亲在那头。我在外头。
长大后，而现在，
乡愁是一张窄窄的船票，乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，我在这头，
新娘在那头。大陆在那头。
读了这首诗后，你的感受是：
快乐阅读吧。阅读古诗，完成练习。
汉 江 临 泛
(唐) 王 维
楚塞①三湘②接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁③。
【注释】①楚塞：楚国的边界。战国时这一带本为楚地。
②三湘：漓湘、潇湘、蒸湘的总称，在今湖南境内。
③山翁：指晋代山简，竹林七贤山涛之子。曾任征南将军，好饮，每饮必醉。
（1） 第三、四两句诗写出了景物怎样的特点？
江水的______________，两岸青山的________________。
（2） 你认为第五、六两句中哪两个词用得妙？为什么？
________________________________________________________________________
（3） 从整首诗来看，作者流露出的感情是______________________________________。
古诗训练营。根据你对课文的了解，填写下列空格吧。
（1）《秋思》中的“________________，________________”这两句表现了诗人对这封家书的重视和对亲人的深切思念。
（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
这句诗出自朝诗人的。其中“绿”的意思是，“还”的意思是，全句诗意是
。表达了作者的心情。
（3）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
这句诗出自朝诗人的。在诗人眼中，乡愁犹如 ，读着这首诗，我仿佛看到了。
（4）“山一程，水一程”，说明了征途的_______，“风一更，雪一更”突出了征途的_________。
（5） 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
“此声”指什么声音？故园有什么呢？请通过想象，试着写一写。
（6）“行人临发又开封”这处细节描写，表现了诗人怎样的心情？