如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置．让同一小车从斜-优题课

如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与________的关系；小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块________越多，从而判断小车的动能越________（填“大”或“小”）；若水平面绝对光滑，本实验将________（填“能”或“不能”）达到探究目的．

科目物理题型实验题难度中等

知识点：探究影响物体动能大小的因素

眼睛是心灵的窗户，每年的6月6日是中华人民共和国“爱眼日”。下面两个图，表示近视眼和远视眼的成像图。

（1）对两个图，描述正确的是　　。

$A$ ．甲表示近视眼的成像图，乙表示远视眼的成像图

$B$ ．甲表示远视眼的成像图，乙表示近视眼的成像图

（2）其中，　　（选填“近视眼”或“远视眼”）应配戴凸透镜制成的眼镜进行矫正；

（3）对于凸透镜和凹透镜，能够成虚像的透镜是　　。

$A$ ．只有凸透镜

$B$ ．只有凹透镜

$C$ ．凸透镜凹透镜都可以

实验是检验理论正确与否的关键。欣丽同学在学习物质熔化和凝固这部分知识的过程中，做了探究“某种物质熔点和凝固点”的实验，得到的实验数据，如图甲和乙所示。

（1）甲图中温度计显示的读数为　　；

（2）乙图所代表的物态变化过程为　　（选填“①”或“②”）；

①熔化

②凝固

（3）这种物质的熔点或凝固点约为　　。

小明同学用“伏安法”测额定电压为 $2.5 V$ 的小灯泡的电阻，实验电路如图甲。

（1）请用笔画线代替导线，在图甲完成实物电路连接（要求：滑动变阻器滑片 $P$ 向右移动，小灯泡变暗）。

（2）连接好电路，闭合开关，小明发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑片 $P$ ，两表示数均无变化，则故障为　　。小明排除故障后按要求完成实验，并根据实验数据绘制成 $U - I$ 图象，如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为　　 $Ω$ 。

（3）细心的小明发现实验所得 $U - I$ 图象不是一条直线，其原因是　　。

（4）实验结束后，小华同学想利用此实验器材测量额定电压为 $3.8 V$ 小灯泡的额定功率。但此时他发现电压表损坏了，于是用一个已知阻值为 $R_{0}$ 的定值电阻，利用图丙电路，也测出了小灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：

①闭合开关 $S$ 、 $S_{1}$ ，断开开关 $S_{2}$ ，移动滑片，使电流表示数为　　；

②闭合开关 $S$ 、 $S_{2}$ ，断开开关 $S_{1}$ ，保持滑片位置不变，读出电流表示数为 $I$ ；

③灯泡的额定功率 $P_{额} =$ 　　（用已知量和测量量表示）。

某实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为 $m$ 、 $2 m$ 两个钢球，木块和斜面等。实验过程如图：

（1）本实验是通过　　来反映钢球动能大小的。

（2）为了探究物体动能大小与质量的关系，应选择　　两图进行实验分析。

（3）实验中为了探究动能大小与速度的关系，应让质量相同的钢球，从同一斜面　　（填“相同高度”或“不同高度”）由静止滚下。实验现象表明：当质量一定时，钢球速度越大，动能越　　。这个结论可用解释汽车　　（填“超速”或“超载”）带来的危害。

（4）实验装置中，如果水平面光滑，能否完成本实验的探究内容？并说明理由。　　。

图甲是小明探究光的反射规律的实验装置图。

（1）该实验中，纸板 $A$ 、 $B$ 的作用是　　（写出一条即可）。

（2）让入射光线沿 $FO$ 方向射入，则发现反射光线沿　　方向射出。

（3）实验结束后，小明想继续探究平面镜成像的特点，装置如图乙，却发现点燃蜡烛 $A$ ，在平面镜后移动未点燃的蜡烛 $B$ ，根本无法透过平面镜看到蜡烛 $B$ ．小明可用　　代替平面镜，让实验顺利完成。

（4）实验结束时，小华将一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在 $a$ 处，如图丙。现将平面镜移至图丁位置，硬币的成像情况是　　（填字母代号）。

$A$ ．硬币成像在 $a$ 处

$B$ ．硬币成像在 $b$ 处

$C$ ．硬币成像在 $c$ 处

$D$ ．硬币无法通过平面镜成像