阅读下面两首唐诗，回答问题。
西塞山怀古
刘禹锡
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
金陵怀古
许浑
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。
石燕①拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中②。
【注】①石燕：传说中的一种有灵性的燕子，遇风雨则飞，风雨停则为石。②洛中：指古都洛阳。第一首诗中“山形依旧枕寒流”句运用了哪种修辞手法？寄寓了诗人怎样的感慨？
请概括第二首诗中颔联的内容。
这两首诗同属怀古诗，但表达的主旨各有侧重，请结合尾联简要分析。
有一天，班主任老师和几个学生亲切交谈。学生A问老师：您觉得我们班的任课老师谁课上得最好?学生B的问题是：老师，您是不是最喜欢我们班的某同学?对这两个敏感的问题，老师不便直接回答，又不能避而不答。事实上，老师用比较模糊的语言作了回答，学生虽然对答案不甚满足，但并未影响师生关系。
请你从中选择一个问题，代班主任老师“设计”恰当的答案。
答：。
下面是王老师在办公室接到李明同学电话的内容实录。请你根据王老师的话，推断一下李明同学的说话内容，补写在横线上。
李明同学的话：。
王老师的话：哎，我就是___________什么问题，你说吧! __________别着急，上课走神，注意力不集中，有时出现也是正常的。你已尽力克制，这就很好。我想我们还是当面谈谈，一起来解决这个问题吧。
请你选取某一采访对象，围绕“中学生课外阅读现状”这一中心话题，设计三个具体问题。
答：。
针对下面正方的说法，写一个反问句，把反方的话补充完整。
正方：如果衣食不足就能知荣辱，那么请问：为什么在大灾之年会有易子而食的惨剧?
反方：如果衣食足方能知荣辱，那么请问： ?
下面各句中，哪些词语运用不得体?请指出并更正。
(1)小说《红粉佳人》有一段对话：“我只是想请小姐到我府上作客几日，顺便一解我心中的疑惑而已。”
(2)某人女儿结婚，给同事送去请柬：“令嫒xx于x年x月x日结婚，x月x日x时于xx饭店举行婚宴，恭请届时光临。”
(3)《xx日报》刊载一篇报道，文中说：“记者曾三次光顾他的植物园，春天的姹紫嫣红与冬天的秀色可餐都领略到了。”