根据《牧场之国》片段，回答问题。
荷兰，是( )之国，( )之国，也是( )之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
（1）在第一自然段中填空。
（2）画线的句子是_________句，从_________这个词语可以看出来。
请你模仿着再写一句：_____________________________________________。
（3）牛犊的模样像_________，仪态端庄。老牛好似_________，无比尊严。
请你想象：黑白花牛像__________________，白头黑牛似乎_______________。
（4）这一段话主要写了什么？
_____________________________________________________________________
读下面的一段话，完成后面的练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）照样子，写一写。
挨挨挤挤 _________ _________
（2）读课文，填一填。
刚开的荷花：_______________________________________________
全开的荷花：_______________________________________________
含苞欲放的荷花：___________________________________________
（3）用“_____”画出文中的比喻句。
（4）课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！
大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。
阅读短文，回答问题。
一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yì cháng( )兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了rán shāo( )的火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人仍在地上。火柴抬头对风说：“风婆婆，您怎么吹灭了我呀！”
风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂生命中德闪光点……
（1）给短文加个题目＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）联系上下文，解释下列词语。
惋惜：＿＿＿＿＿＿＿＿灰飞烟灭：＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）给第四自然段加上标点。
（4）读短文中的拼音，写词语。
（5）短文反映了火柴什么样的品质？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（6）风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读短文，回答问题。
（）
小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。
第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。
小猴累得气喘吁吁，它索性撂下铁锹不干了：“原来次地没有水。”
猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。
再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，是实在太可惜了。
（1）给短文取个合适的题目。。
（2）短文是按（ ）的顺序叙述的。
（3）照样子写词语。
例：气喘吁吁（）（）（）（） （）
（4）用“索性”造句：
索性——
（5）读了这个故事，你明白了什么道理？
阅读短文，完成练习。
捡贝壳
我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边。啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。这里到处是五颜六色的贝壳。有大的 小的 尖的圆的 扁的 各种形（壮状） 各种色泽 真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光
忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印 映）着一条条（踪 棕）色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小（蓝 篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国（蓝 篮）色的海洋！
（1）用“——”把括号中不正确的字划去。
（2）写出下列词语的近义词。
无边无际（）舒畅（）
（3）给第三自然段加上恰当的标点。
（4）第二自然段是围绕“（）”这句话来写的。
（5）“我”和阿姨捡贝壳，先来到（），再来到（），最后离开（）。
（6）请从文中找出最能表达作者思想感情的句子写在下面。
阅读短文，完成练习。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
（1）用“——”画出这段话的中心句。
（2）多音字组词。
参cān( )shēn( )喷pēn( )pèn( )
（3）选择填空(写序号)。A打比方 B作比较 C列举数字
①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（）
②梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（）
③还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（）
（4）这段话中写了哪几种海底动物？你对哪种最感兴趣？为什么？