在探究力和运动的关系的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木-优题课

在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面         开始下滑。
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是         。
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将         。
（5）探究过程中主要采用了科学推理法和           两种研究方法。
（6）在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，运用这些器材一定可探究的是
A．物体动能大小与质量是否有关    B．物体动能大小与速度是否有关     C．A、B都可探究

科目物理题型实验题难度中等

知识点：牛顿第一定律探究影响物体动能大小的因素

王君同学设计了如图（a）所示的电路来探究“通过小灯泡的电流与其两端电压的关系”。选用的器材有阻值为 $5 Ω$ 的小灯泡一个，两节干电池组成的电池组， $0 ~ 0.6 A$ 的电流表、 $0 ~ 3 V$ 的电压表、滑动变阻器 $(10 Ω 2 A)$ 和开关各一个，导线若干等。

（1）该同学根据电路图在连接电路的过程中，开关应该是　　的。（选填“断开”或“闭合” $)$

（2）闭合开关后，电压表指针有明显摆动，电流表指针几乎不动，造成这一现象的原因是　　。

（3）排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片，记录数据，在某次测量时电流表的示数如图（b）所示，此时电压表的示数为　　 $V$ 。

（4）该同学进行该实验时，采用的科学实验方法是　　。

小华同学利用图甲所示装置对适量的冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度 $~$ 时间图象，根据图象回答：

（1）冰属于　　（选填“晶体”或“非晶体” $)$ ；

（2）在 $BC$ 阶段物质处于　　状态；

（3）冰熔化过程所用的时间为　　 $\min$ ；

（4）从图乙可以推断出冰的比热容　　水的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于” $)$ 。

王小军同学用如图1所示实物电路研究小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压是 $3 V$ 。

（1）图中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。

（2）根据实物图在虚线方框内画出实验电路图。

（3）将滑动变阻器的滑片移到某位置时，电路中电流表示数为 $0.2 A$ ，电压表的示数如图3所示，则电压表示数为　　 $V$ ，此时灯丝的电阻为　　 $Ω$ 。

（4）改变滑动变阻器的电阻，经多次实验，测得多组电压、电流值如表所示，请根据表中数据，在图4中作出小灯泡的 $U - I$ 图象。

次数	1	2	3	4	5
电流 $/ A$	0.06	0.1	0.15	0.18	0.2
电压 $/ V$	0.3	0.5	1	2	2.5

刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。

（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是　　。

（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，　　图中小车所受阻力最大。

（3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做　　运动。

（4）牛顿在前人研究成果的基础上，总结处牛顿第一定律，它的内容是：　　。

如图所示，小强和小冬设计了用“伏安法”测量未知电阻 $R_{x}$ 的实验。

（1）图甲是实物电路图，请用笔画线代替导线将其连接完整。（要求滑片向右滑，电压表示数减小）

（2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到　端（填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 。

（3）闭合开关，当滑片移动到某位置时；电压表、电流表示数如图乙所示，则未知电阻 $R_{x} =$ 　　 $Ω$ ．实验中，为了减小误差，还需进行的操作是　　。

（4）小强和小冬还设计了如图丙所示的测量电路：图（a）所示电路中电源电压为 $1.5 V$ ，将 $M$ 、 $N$ 两个线头相接，调节滑动变阻器，使电流表指针指在 $0.6 A$ 处；保持滑动变阻器滑片位置不变，若在 $M$ 、 $N$ 之间接入另一未知电阻 $R_{y}$ ，电流表示数如图（b）所示，则未知电阻 $R_{y} =$ 　　 $Ω$ ．若把此电流表 $A$ 上各电流值改成对应的电阻值，你就可以把它改装成能测　　的仪表。