2011年7月1日，中国共产党将迎来她90岁的生日。在这近9-优题课

世界近现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一
19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表

国家项目	英	法	德	美
1860年工业产量排名	1	2	3	4
1890年工业产量排名	2	4	3	1
1910年工业产量排名	3	4	2	1
1913年占用殖民地面积排名	1	2	4	5

（1）分析以上图表内容并概括出这一阶段帝国主义国家发展有何特点？分析这一特点带给世界局势什么重大影响？
材料二 20世纪20年代，一个新的国际秩序建立起来了，又为新的国际危机所替代。正如法国福煦元帅所预言的，“这不是和平，是20年的休战”。
（2）这一新的国际秩序的名称是什么？怎样理解福煦元帅的那句话？
材料三

（3）材料三反映的主题是什么？这之后形成的世界格局叫做什么？
材料四进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。
——摘自何春超主编的《国际关系史》
（4）材料四反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势？这种趋势对世界历史的发展有何积极影响？

某校九年级（2）班同学就“改革和思想解放运动，哪一个对社会进步的推动作用更大？”展开讨论。下面是部分同学的讨论记录：
小明：“当然是改革的作用更大。改革可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立；也可以使封建农奴主度过统治危机；改革也是殖民地半殖民地国家自强御侮的一种选择；改革还是社会主义和资本主义发展过程中自我调节的一种手段。”
小华：“不对，思想解放运动往往才是社会进步的先导，为社会的发展吹响冲锋的号角。”
请阅读讨论记录后回答相关问题：
（1）请举出讨论中“改革可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立，也可以使封建农奴主度过统治危机”的史实各一例。
（2）在中国历史上地主阶级“自强御侮的”改革是什么？对中国社会起到了思想启蒙作用的改革又是什么？
（3）改革还是社会主义和资本主义发展过程中自我调节的一种手段。写出发生在20世纪20、30年代的社会主义和资本主义改革的特点及这两场改革给你的启示。
（4）美国独立战争后，颁布了一部受18世纪欧洲思想解放运动影响的重要法律文献是什么？
（5）哪一场思想解放运动为中共诞生创立了条件？在马克思主义理论指导下，第一个完全获胜的革命是什么？
（6）改革和思想解放运动都推动了社会的进步，你认为两者之间的正确关系应该是什么？

材料题
材料一 2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年。让我们一起，走进世界反法西斯战争的东方主战场——中国战场，感受抗日英雄们那段可歌可泣的峥嵘岁月。
1931年，九一八事变，日军进犯中国东北三省。
1937年，卢沟桥事变，中日战争全面爆发。
1938年12月13日，南京沦陷，持续了六个星期的大屠杀
1945年9月2日，举行了日本向世界反法西斯同盟投降的签字仪式，中国与所有同盟国一起，赢得了战争的胜利。
从1945到2015，70年，弹指一挥间，岁月流逝。然而，中国人民艰苦卓绝的抗战，历史不会忘记，世界不会忘记，经历的人们更不会忘记。
——《战事·古城·家书》系列访谈之专访川军抗日名将郭勋祺之女郭开慧
（1）以下表述：是从材料一信息中得出的，请在答题卡相应的括号内划“√”；违背了材料一信息所表达的意思，请在括号内划“×”；是材料一信息没有涉及的，请在括号内划“○”。
①1931年九一八事变后，中国开始了全面抗击日军的入侵。
②为了纪念南京大屠杀中惨遭杀害的同胞，我国把12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
③1945年9月2日，世界反法西斯战争取得胜利。
④中国人民对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
（2）在抗日战争中涌现出了许许多多的抗日英雄，你知道在保卫藤县的战斗中壮烈殉国的川军将领是谁？击毙日伪军2.5万多人，大规模破坏敌人交通线的百团大战的指挥官又是谁？
材料二漫画《我把这字模糊了！》（见下图）它讽刺了当前日本右翼势力参拜靖国神社、篡改历史教科书及日本首相安倍晋三公开否认侵略历史的错误言行。

（3）请你结合材料中日本对待历史、对待战争的态度，说说日本如何才能真正同亚洲邻国发展友好关系？
（4）阅读上述材料并结合所学知识概括世界反法西斯战争胜利的根本原因。反思历史，你认为我们怎样才能让侵华战争这样的历史不再重演？

从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一，在历史中感悟是我们学习历史的真谛。
步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化
（1）第一、第二两次工业革命把人类分别带入了什么新的时代？
（2）“科技改善生活”。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果？（至少写出两个）
步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系
（3）19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了什么条约？对中国社会的影响是什么？
（4）第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？
（5）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“863计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。
步骤三：反思三次科技革命对中国的影响
（6）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？

阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的，……这种战争是很少见的。这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”
───1918年8月23日列宁《给美国工人的信》
请回答：
（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指什么事件？请写出在此战争中反映人文主义的法律文献。
材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”
───摘自马丁•路德•金1963年8月的演说
（2）材料二中的“一位伟大的美国人”指谁？他对美国历史的主要贡献是什么？
材料三：这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹：……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……[――《世界上下五千年》
（3）材料二中的“他”是谁？他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”？
材料四：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，既是为我们自己，也是为全世界。”
───富兰克林·罗斯福
（4）材料四中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么？根据材料指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。
材料五：（他）号召人民抗击法西斯，说“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。”
――《世界历史》九年级下册（人民教育出版社）
（5）材料五中的号召人应是谁？ 1945年2月，他和材料四中的“总统”共同参加了二战中的哪一国际会议？
（6）根据以上五位人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。