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题文

图①中的中国结挂件是由四个相同的菱形在顶点处依次串联而成,每相邻两个菱形均成30°的夹角,示意图如图②.在图②中,每个菱形的边长为10cm,锐角为60°.

(1)连接CD,EB,猜想它们的位置关系并加以证明;
(2)求A,B两点之间的距离(结果取整数,可以使用计算器).
(参考数据:)

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
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相关试题

如图,在正方形 ABCD 中,点 G 在对角线 BD 上(不与点 B D 重合), GE DC 于点 E GF BC 于点 F ,连接 AG

(1)写出线段 AG GE GF 长度之间的数量关系,并说明理由;

(2)若正方形 ABCD 的边长为1, AGF = 105 ° ,求线段 BG 的长.

在面积都相等的所有矩形中,当其中一个矩形的一边长为1时,它的另一边长为3.

(1)设矩形的相邻两边长分别为 x y

①求 y 关于 x 的函数表达式;

②当 y 3 时,求 x 的取值范围;

(2)圆圆说其中有一个矩形的周长为6,方方说有一个矩形的周长为10,你认为圆圆和方方的说法对吗?为什么?

如图,在锐角三角形 ABC 中,点 D E 分别在边 AC AB 上, AG BC 于点 G AF DE 于点 F EAF = GAC

(1)求证: ΔADE ΔABC

(2)若 AD = 3 AB = 5 ,求 AF AG 的值.

在平面直角坐标系中,一次函数 y = kx + b ( k b 都是常数,且 k 0 ) 的图象经过点 ( 1 , 0 ) ( 0 , 2 )

(1)当 2 < x 3 时,求 y 的取值范围;

(2)已知点 P ( m , n ) 在该函数的图象上,且 m n = 4 ,求点 P 的坐标.

为了了解某校九年级学生的跳高水平,随机抽取该年级50名学生进行跳高测试,并把测试成绩绘制成如图所示的频数表和未完成的频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值).

某校九年级50名学生跳高测试成绩的频数表

组别 ( m )

频数

1 . 09 ~ 1 . 19

8

1 . 19 ~ 1 . 29

12

1 . 29 ~ 1 . 39

a

1 . 39 ~ 1 . 49

10

(1)求 a 的值,并把频数直方图补充完整;

(2)该年级共有500名学生,估计该年级学生跳高成绩在 1 . 29 m (含 1 . 29 m ) 以上的人数.

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