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题文

如图,在四边形ABCD中,ABBC,AB=1,BC=2,CD=2,AD=3,求四边形ABCD的面积.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 三角形的五心
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【特例感知】

(1)如图1, A O B C O D 是等腰直角三角形, A O B C O D 90 ° ,点 C O A 上,点 D B O 的延长线上,连接 A D B C ,线段 A D B C 的数量关系是______;

【类比迁移】

(2)如图2,将图1中的 C O D 绕着点 O 顺时针旋转 α 0 ° α 90 ° ,那么第(1)问的结论是否仍然成立?如果成立,证明你的结论;如果不成立,说明理由.

【方法运用】

(3)如图3,若 A B 8 ,点 C 是线段 A B 外一动点, A C 3 3 ,连接 B C

①若将 C B 绕点 C 逆时针旋转 90 ° 得到 C D ,连接 A D ,则 A D 的最大值是______;

②若以 B C 为斜边作 R t B C D B C D 三点按顺时针排列), C D B 90 ° ,连接 A D ,当 C B D D A B 30 ° 时,直接写出 A D 的值.

如图,在平面直角坐标系中,一次函数 y k x + b 的图象与 x 轴交于点 A ,与 y 轴交于点 B 0 9 ,与直线 O C 交于点.

(1)求直线 A B 的函数表达式;

(2)过点 C C D x 轴于点 D ,将 A C D 沿射线 C B 平移得到的三角形记为 A C D ,点 A C D 的对应点分别为 A C D ,若 A C D B O C 重叠部分的面积为 S ,平移的距离 C C m ,当点 A 与点 B 重合时停止运动.

①若直线 C D 交直线 O C 于点 E ,则线段 C E 的长为______(用含有 m 的代数式表示);

②当 0 m 10 3 时, S m 的关系式为______;

③当 S = 24 5 时, m 的值为______.

如图,四边形 A B C D 内接于 A B C D A D O 的直径, A D B C 的延长线交于点 E ,延长 C B P A 于点 P B A P + D C E 90 °

(1)求证: P A O 的切线;

(2)连接 A C sin B A C = 1 3 B C 2 A D 的长为______.

如图,用一根 60 厘米的铁丝制作一个“日”字型框架 A B C D ,铁丝恰好全部用完.

(1)若所围成的矩形框架 A B C D 的面积为 144 平方厘米,则 A B 的长为多少厘米?

(2)矩形框架 A B C D 面积的最大值为______平方厘米.

某校积极落实“双减”政策,将要开设拓展课程.为让学生可以根据自己的兴趣爱好选择最喜欢的课程,进行问卷调查,问卷设置以下四种选项:A(综合模型)、B(摄影艺术)、C(音乐鉴赏)、D(劳动实践),随机抽取了部分学生进行调查,每名学生必须且只能选择其中最喜欢的一种课程,并将调查结果整理绘制成如下不完整的统计图.

根据以上信息,解答下列问题:

(1)此次被调查的学生人数为______名;

(2)补全条形统计图;

(3)求拓展课程D(劳动实践)所对应的扇形的圆心角的度数;

(4)根据抽样调查结果,请你估计该校 800 名学生中,有多少名学生最喜欢C(音乐鉴赏)拓展课程.

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