读一读，做一做(9分)造浴室夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小-优题课

母亲的缝纫机
为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来，从衬衣到外套，从棉袄到毛衣，母亲都一手制作。缝纫机的”嗒嗒“声，从春到夏，从夏到春，永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（）经济，（）实惠，（）朴素，（）美观的新衣在母亲的手下诞生。
（1）为下列加点的字选择正确的解释。
晚： A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段
①母亲从早到晚，真辛苦。（）
②他来晚了，没有赶上火车。（）
休： A、歇息； B、停止、 C、副词，不要
①妈为了我们，从不休息。（）
②别人休想侵占我国的领土。（）
（2）文中空白的地方应填入一组关联词语是（）。
①尽管……还.……不但……而且……
②因为……所以……不仅……还……
③既……又……既……又……

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。
冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
（1）给短文加个恰当的题目。
（2）用~~~~~画出文中的比喻句。
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（3）文章中的第二自然段到第五自然段是按（）顺序写的。
（4）哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。
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生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师。
我的童年是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师才20多岁，平日文静寡言，但是却很喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我很敬重叶老师。
叶老师喜欢绿叶，在她的书里常常可以看到绿叶制作的书签。一次我和叶老师在野外散步，我看见她低头捡起了一片宽大的树叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置不否，却给我讲起一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了，她望着窗外的常青藤，说：“常青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了，老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老画家安然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓娓动听的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。
后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“你还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，笑得那么甜。
去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些老了，但比以前健谈了，她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。临别时，她送给我一张非常精致的卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是（）的，果实的事业是（）的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是（）的。
此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。
（1）给文章选择恰当的题目，在括号里打“√”。
绿叶的故事（）一片绿叶的回忆（）引路人（）
（2）选择文中恰当的词语填在括号里。
①不说喜欢，也不说不喜欢（）
②形容谈论不倦或说话动听（）
③没有顾虑，没有遗憾地离开人世。（）
（3）请给第 ⑤自然段的一段名言选择正确的词语。填在文中的括号里。
甜美谦逊尊贵
（4）阅读第③自然段，说说老画家在一个风雨交加的夜晚画了一幅什么图，其寓意是什么？

（5）文章叙述了一个与绿叶有关的故事，读后你认为“一片绿叶”有什么象征意义？

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”
碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心
你想四周黑洞洞的还不容易碰壁吗
“哦!”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
（1）联系上下文解释词语。
恍然大悟:_____________________________________________
（2）给文中划“___”线句子加上标点。
（3）“碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”实际上指的是什么?
_____________________________________________________
（4）“四周黑洞洞的”是什么意思?
_____________________________________________________
（5）这段话是_______描写，划“﹏﹏”的句子提示语在__________。
（6）这段话表现了______________________________________。

快乐阅读。
影子
影子在前，影子在后，影子是个小黑狗，常常跟着我。
影子在左，影子在右，影子是个好朋友，常常陪着我。
影子变瘦，影子变胖，影子是个魔术师，常常变花样。
影子变短，影子变长，影子是个好伙伴，和我捉迷藏。
请从文中找出四组反义词：（）
_____________________ _____________ ___________
你能仿照短文的内容，根据影子的不同变化说一段话吗？
影子变__________，___________，影子是个______________，________________。