某校高一年级有四个班，其中一、二班为数学课改班，三、四班为数学非课改班．在期末考试中，课改班与非课改班的数学成绩优秀与非优秀人数统计如表．
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优秀 |
非优秀 |
总计 |
| 课改班 |
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50 |
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| 非课改班 |
20 |
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110 |
| 合计 |
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210 |
（1）请完成上面的2×2列联表，并判断若按99%的可靠性要求，能否认为“成绩与课改有关”；
（2）把全部210人进行编号，从编号中有放回抽取4次，每次抽取1个，记被抽取的4人中的优秀人数为ξ，若每次抽取的结果是相互独立的，求ξ的分布列及数学期望Eξ．
（本小题满分13分）某电视台的冲关电视节，要求参赛者从
道选题中一次性随机抽取
道题,至少独立的正确回答
道题，方可进入下一关．已知道备选题中参赛者小福有
道题能正确回答,道题不能正确回答；参赛者小州每题正确回答的概率都是
,且每题正确回答与否互不影响．
（Ⅰ）分别求小福、小州两人正确回答试题数的分布列,并计算其数学期望；
（Ⅱ）请分析比较小福、小州两人谁进入下一关的可能性大．
（本小题满分13分）如图，在四棱锥PABCD中，侧面PAD⊥底面ABCD，侧棱
，
，底面ABCD为直角梯形，其中BC∥AD，AB⊥AD，O为AD中点．
（Ⅰ）求证：
平面
；
（Ⅱ）求直线
与平面
所成角的大小；
已知函数
（Ⅰ）求
的单调增区间；
（Ⅱ）若
，求的最大值和最小值．
若数列
的各项均为正数，
，
为常数，且
.
（1）求
的值；
（2）证明：数列为等差数列；
（3）若
，对任意给定的k∈N*，是否存在p，r∈N*(k<p<r)使
，
，
成等差数列？若存在，用k分别表示一组p和r；若不存在，请说明理由．
函数
．
（1）若
，求曲线
在
的切线方程；
（2）若函数
在
上是增函数，求实数
的取值范围；
（3）设点
，
，
满足
，判断是否存在实数，使得
为直角？说明理由．