假设A,b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB,aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb；可采用的方法如图所示。请根据图回答问题。
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为_________，其原理是此过程中会出现_________。应用此育种方式一般从F2才能开始选育AAbb个体，是因为_______________.
(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株在理论上有______株。基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是___。
(3)过程⑤常采用_________技术得到Ab个体。与过程“①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是___________________________。
(4)过程⑦的育种方式是_______________________________。
如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙表示物质运输曲线，请据图回答：
（1）图甲中所示的细胞膜模型称为________，其中I侧是细胞侧
（2）若图甲是线粒体膜，b过程运输的气体是______________。b、c运输方式符合图乙物质运输曲线。抑制细胞呼吸可能对图乙物质运输曲线有影响。
（3）若图甲表示人体细胞膜，则Na＋运输的是图甲中_____，符合图乙物质运输曲线。
（4）若图甲是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ ]_______。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_________。
如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。(注:[ ]内填序号)
（1）若某细胞含有A、B两图中各种细胞器，则为细胞。
（2）A细胞中不含磷脂分子的细胞器是[ ]和[ ]。A细胞中细胞内表面积最大的膜结构是[ ]，[10]是通道。
（3）与A细胞相比，蛔虫体细胞不具有的细胞器是。如果B细胞为大蒜根细胞，则应该没有
。
（4）甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高，这说明甲状腺细胞吸收碘是通过的方式，决定甲状腺细胞具有这种功能特点的是结构[ ]。
如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：
（1）对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是。
（2）在真核生物中，A过程的方式可能有。
（3）B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生的过程。
（4）老年人的头发会变白，这与C过程中的细胞内有关。
（5）由于某种原因，正常细胞发生了D过程，根本原因是。
光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，甲图表示绿色植物的光合作用
与细胞呼吸两者之间的关系。乙图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物
的光合作用速率和呼吸作用速率的影响。据图分析回答下列问题：
（1）甲图中，①—⑤的过程中能使ADP含量减少的过程是（写标号）；②过程中发生的能量变化是。
（2）分析乙图，若植物在其他条件都适宜的条件下，将温度从30℃升高到40℃，植物的光补偿点应该（左移、右移或不移动）；光合作用和呼吸作用过程中有关酶的作用机理是。
（3）若昼夜不停地光照，乙图植物生长的最适宜温度约是；若温度保持在25℃的条件下，长时间每天交替进行12h（小时）光照、12h黑暗，该植物（能或不能）正常生长；若该植物在密闭环境中，温度为40℃时，体内最终可能积累。
（4）下表表示在一定的CO2浓度和适宜的温度条件下，测定的某植物在不同光照条件下的光合作用速度（单位是CO2mg／100cm2叶／小时），表中负值表示CO2释放量，正值表示CO2吸收量。
| 光照强度（千勒克司） |
光合作用速率测量值 （CO2mg／100cm2叶／小时） |
| 1.0 |
－2.0 |
| 3.0 |
＋2.0 |
| 5.0 |
＋6.0 |
| 7.0 |
＋10.0 |
| 8.0 |
＋12.0 |
| 10.0 |
＋12.0 |
据表推测，该植物呼吸作用的强度约是（CO2mg／100cm2叶/小时），当光强超过（千勒克司）时，影响光合作用的主要因素开始发生变化。
某课题小组为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，进行了如下探究：
实验假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成。
实验过程：
实验结果：1号和2号试管中均检测到CO2（与预测结果不相符）。
请分析回答：
（1）分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因是肝细胞利用保存液中的葡萄糖进行有氧呼吸，线粒体产生的CO2扩散进入细胞质基质中。改进措施：。
（2）实验步骤⑥依据的原理是丙酮酸在有氧呼吸的第二阶段和水彻底分解成，因此可以通过检测是否有产生来判断丙酮酸是否被分解。
（3）本实验中，能否用酵母菌细胞代替肝细胞？。原因是。
（4）如果该实验时间过长，空气中的CO2溶入样本中的量足以被检测剂检测出，为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，如何解决?。