【2015年广东省】“题图”为某化学反应的微观示意图。请回答：
（1）左方框图中的物质属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）此反应的化学方程式为 ，反应类型为 。
通过一年的化学学习，我们学会了从微观角度认识物质。
（1）如图是部分原子的结构示意图请回答问题：
①化学上将质子数为 的所有氯原子统称为氯元素。
②8号元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物中，金属元素的化合价为 。
③在化学反应中，11号元素的原子易 电子。
（2）如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微粒示意图。
请据图回答：
①氢气可压缩储存于钢瓶中，因为受压时氢气分子之间的 减小。
②从微观的角度解释该化学变化的实质是 。
请你铵要求回答下列问题：
（1）阜新"宝地斯帕温泉"远近闻名。若要检验温泉水是硬水还是软水，可加入 检验。
（2）电解水的实验证明了水的组成。电解水的化学方程式为 。
（3）在做"细铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧"的实验时，常常要在集气瓶里预先加少量的水，这样做的目的是 。
（4）为了设计实验证明二氧化碳能溶于水，某同学做了如图所示实验，该实验的现象是 。
（5）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O 2 
CO 2+2H 2O，则X的化学式为 。
（6）氯化钠是食盐的主要成分，氯化钠的用途很多。例如，生活中的氯化钠是常用的调味品。此外，还可以利用氯化钠 等。
一班的同学在探究金属镁的化学性质时发现，将镁条放到盛有冷水的试管中，没有明显的现象，然后将试管放在酒精灯上加热，发现试管中有气泡产生。
（1）小明认为，据此现象可断定加热时镁能和水反应，小强认为小明的结论不正确，理由是 。
（2）小明向加热的试管中滴入酚酞溶液，溶液显红色，证明镁在加热时 （填“能”或“不能”）与水发生反应
（3）小明将加热后的试管放置在空气中一段时间后，同学们发现溶液中的红色消失了。
在确定酚酞溶液没有变质的情况下，请你根据初中所学化学知识，对溶液中红色消失的原因做出合理猜想。
猜想一：
猜想二：
请设计实验方案，对其中一种猜想进行验证 。（只需答出实验方案，不需要回答现象和结论）
海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐能得到粗盐和苦卤，粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）。请回答下列问题。
（1）蒸发过程中使用到玻璃棒，其作用是 。
（2）若要去除粗盐中可溶性的杂质氯化镁和氯化钙，可依次加入过量的X和碳酸钠两种溶液。下列物质中，可作为X的物质有 。
A、KOH
B、Ba(OH) 2
C、Ca(OH) 2
D、NaOH
（3）操作Ⅱ后向所得滤液中加入适量的盐酸，其目的是 ，最后通过蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠。
根据如图图示回答下列问题：
①从图中不能直接获取的信息是 。
A．硫属于非金属元素 B．硫的核外电子数为16
C．硫的相对原子质量为32.06 D．硫元素形成的单质有还原性
②根据硫原子的最外层电子数，推出硫元素的最低化合价为﹣2价，则硫元素的最高化合价为 价。
③元素周期表中同一主族的元素具有相似的化学性质，例如硒（Se）和S有相似的化学性质，则图中m＝ 。