图甲中的曲线表示某植物在恒温35℃时CO2的吸收或释放量与光-优题课

下图甲为有丝分裂过程中细胞内核DNA等量变化曲线图，乙为有丝分裂符时期图像（顺序已打乱），请回答：

（1）甲图中可表示为一个完整的细胞周期的是段，乙图中1是（填名称）
（2）乙图中细胞分裂的正确排序是。染色单体消失于图。生物体的细胞大多处于图乙中的______________。
（3）若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂，则甲图中的2N=。
（4）研究染色体数目和形态最好的是乙图中的，原因是_____________________________。此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为。

图甲是某同学“探究在温度为25℃时影响植物光合速率的因素”的实验装置图。图乙表示该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO₂释放量和叶绿体O₂产生总量的变化。试回答：

（1）图甲装置中在灯与试管之间放了盛水玻璃柱，目的是吸收灯光的热量，排除的影响。
（2）图甲中，可通过改变改变光照强度。
（3）光照强度为d时，光反应产生的并能够为暗反应所利用的物质是。
（4）图乙中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率（填＜、＝、＞）呼吸作用速率，光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞可释放单位的氧气。
（5）已知该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到30℃，则乙图中c对应的柱状体高度将（填：“升高”、“基本不变”或“下降”），呼吸作用的值________________（填：“升高”、“基本不变”或“下降”）。

酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料。请分析回答：
（1）酵母菌有氧呼吸过程中H在处与氧结合生成水，水中的氢来自于反应物中的葡萄糖和__________。适宜温度下，在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封（如图1），图2曲线中能正确表示实验结果的是（多选）。

（2）某研究小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度（假设水压对气体体积变化的影响忽略不计）。
实验步骤：

a．准备两个烧杯甲（加入10mL酵母菌培养液）、乙（加入10mL加热煮沸的酵母菌培养液）
b．将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入如图实验装置中。
c．两组装置均放入20℃恒温水浴中。从注水口注入等量的温水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度。
d．记录实验结果。
实验分析：
①实验刚开始的短时间内，乙组装置的刻度玻璃管液面不发生变化的原因分别是___________________________。
②氧气消耗完之后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面将（填：“升高”、“基本”“不变”或“下降”），原因是。写出相关的反应式：_______________________________________。

已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：

注意：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题：
（1）α-淀粉酶催化水解可生成二糖，该二糖是。
（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的掂分量比试管2中的，这两只试管中淀粉量不同的原因是。
（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是。
（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明。

某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：
①将若干只未成年小鼠分为2组：
甲组：不切除甲状腺（假手术）乙组：切除甲状腺
②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。
③对测得的数据进行统计分析。
（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜）
请回答：
（1）实验目的是______________________________________________________。
（2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示）

（3）分析与讨论
①用耗氧量作为检测指标的依据是__________________________。
②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是_____________________。
③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：__________________________。