（本小题满分12分）某校从参加高二年级期中考试的学生中随机抽取名学生，将其数学成绩（均为整数）分成六段，…后得到如下部分频率分布直方图，观察图形的信息，回答下列问题：（1）求分数在内的频率，并补全这个频率分布直方图；（2）根据频率分布直方图，估计本次数学成绩的平均数；（3）用分层抽样的方法在分数段为的学生中抽取一个容量为的样本，将该样本看成一个总体，从中任取人，求恰好有人分数在的概率．
（本小题满分8分） 已知函数y=-ax-3() (1)若a=2，求函数的最大最小值（2）若函数是单调函数求a取值的范围
（本小题满分8分） 已知全集U=，集合A=｛，集合B＝ 求：（1）(2)
已知定义域为的函数是奇函数. （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）若对任意，不等式恒成立，求实数的取值范围.
已知x满足不等式，求的 最大值与最小值及相应x值．
已知函数，，其中,设． (1)判断的奇偶性，并说明理由； (2)若，求使成立的x的集合．
试卷网 试题网 古诗词网 作文网 范文网
Copyright ©2020-2025 优题课 youtike.com 版权所有
粤ICP备20024846号
名学生，将其数学成绩（均为整数）分成六段
，
…
后得到如下部分频率分布直方图，观察图形的信息，回答下列问题：
内的频率，并补全这个频率分布直方图；
的学生中抽取一个容量为
的样本，将该样本看成一个总体，从中任取
人，求恰好有
人分数在的概率．
-ax-3(
)
，集合A=｛
，集合B＝
(2) 
的函数
是奇函数.
的值；
，不等式
恒成立，求实数
的取值范围.
，求
的
，
，其中
,设
．
的奇偶性，并说明理由；
，求使
成立的x的集合．