（届重庆中考）阅读下面文言文，完成小题。
记承天寺夜游
苏轼
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）解释下列加点词语。
①月色入户 ②欣然起行 ③念无与为乐者 ④水中藻、荇交横
（2）将下列句子译成现代汉语。
①怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：
②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
译文：
（3）下列说法不正确的一项是（ ）
| A．文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。 |
| B．文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 |
| C．文章第②③向中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 |
| D．作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 |
（4）文中“闲人”—词，表现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解，并说明理由。
示例：
闲人——表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高
雅的人才懂得欣赏。
闲人——
（二）文言文阅读
①芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。
②群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，篷中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。
③可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。
④至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
⑤只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。
⑥是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？．解释下列句子中加点词的含义。
①请备述之 备：
②及花之既谢 谢：
③与翠叶并擎 擎：
④皆并列盘餐而互芬齿颊者也 芬： ．下列每组中划线词的意义或用法不同的一项是（ ）（ 2分）
| A．此皆言其可目者也 及其茎叶既生 |
| B．只在花开之数日 此则在花为分内之事 |
| C．前此后此皆属过而不问之秋矣 不至白露为霜而能事不已 |
| D．乃复蒂下生蓬 乃摘而藏之 |
．翻译下列句子。
①避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。
②有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短．作者是从哪些方面介绍芙蕖的？表现了它的什么特点？
．第②段运用了什么写法？有什么好处？
.“有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣”写出了芙蕖的什么特点？
．联系实际，谈谈你读了本文后的感受。
阅读下面语段，完成1～2题。
王文度、范荣期俱为简文①所要，范年大而位小，王年小而位大，将前，更相推在前，久之，王遂在范后。王因谓曰："簸之扬之，糠秕在前②。"范曰："淘之汰之③，沙砾在后。"
【注释】①简文：指简文帝。②簸之扬之，糠秕在前：簸扬谷子，糠秕浮在前面。王文度以此嘲笑范荣期。③淘之汰之：淘洗杂质。
| 1． |
.用现代汉语翻译文中画线的句子。 将前，更相推在前，久之，王遂在范后。 |
| 2． |
．读完短文后，你在人际交往方面获得了什么启示？ |
（一）阅读下面语段，完成8～11题。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯
乐不常有。故虽有名马，辱于奴
隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！．下列句中划线词语意思相同的一项是（）。
| A．①不以千里称也②不能称前时之闻 |
| B．①一食或尽粟一石②或王命急宣 |
C．①才美不外见 ②胡不见我于王 |
| D．①执策而临之②有亭翼然临于泉上者 |
．下列句中划线词语意义和用法相同的一项是（）。
| A．①骈死于槽枥之间②箕畚运于渤海之尾 |
| B．①马之千里者②予独爱莲之出淤泥而不染 |
| C．①策之不以其道②小大之狱，虽不能察，必以情 |
| D．①鸣之而不能通其意②其马得胡骏马而归 |
.用现代汉语翻译文中划线句子。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也。．如果你也像韩愈一样怀才不遇，得不到赏识，除了写文章抒发自己的愤懑之情外，还有哪些更好的做法。
阅读下面甲、乙两篇文言文，完成6～9题。(12分)
【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，日：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之：舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?
【乙】宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。．下列加点词的意思相同的一项是(2分) ( )
．解释下列划线词的意思。(4分)
(1)遽契其舟( ) (2)不亦惑乎( )
(3)兔走触株( ) (4)冀复得兔( )．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)是吾剑之所从坠。
(2)兔不可复得，而身为宋国笑。．甲乙两文后来分别演化成了什么成语?这两则寓言都讽刺了哪种人?(2分)
(二)课外文言文阅读与探究【本题满分8分】
张元传(节选)
张元，字孝始，河北芮城人也。祖成，假平阳郡守。父延俊，仕州郡，累为功曹主簿。并以纯至为乡里所推。元性谦谨，有孝行，微涉经史，然精修释典①。年六岁，其祖以其夏中热，欲将元就井浴。元固不肯从，谓其贪戏，乃以杖击其头曰：“汝何为不肯浴？”元对曰：“衣以盖形，为覆其亵。元不能亵露其体于白日之下。”祖异而舍之。
南邻有二杏树，杏熟多落元园中。诸小儿竞取而食之。元所得者，送还其主。树陌有狗子为人所弃者，元即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为！”将欲更弃之。元对曰：“有生之类，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。是以收而养之。”叔父感其言，遂许焉。未几，乃有狗母衔一死兔置元前而去。
（节选自《周书》）
注：①释典，佛教的经典。．解释下列划线词的含义。(2分)
①“汝何为不肯浴（）②是以收而养之（）．用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
（1）叔父感其言，遂许焉。
译文：
（2）元不能亵露其体于白日之下。
译文：．请用简要的语言概括张元所做的三件事，然后结合张元所做的事对这个人作简要评价。(3分)
