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母爱的力量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地恳求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，既要看她对这个世界是否充满生的希望，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。”
写出下列词语的反义词。
痛苦——（ ）苏醒——（ ）温暖——（ ）
在括号里填上恰当的关联词语。
（1）（ ）小妹受伤了，（ ）她住进了医院。
（2）（ ）护士有时间，她（ ）会守在女孩病床前
（3）（ ）小女孩听到妈妈的声音，也许她（ ）会醒过来。
（4）病人有时候也是要自救的，能不能活下来，（ ）要看她对这个世界是否充满生的希望，（ ）要看她的造化。
护士为女孩做了什么？请用文中的语句来回答。
读下面短文，回答问题。(8分)
从早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的qíng( )着红旗，有的提着红灯，进入会场后按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰谷、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（1）根据拼音在文中括号里写出相应的汉字。（ 0.5分）
（2）写出下列词语的近义词。
汇集（）预定（）
（3）用“”画出这段话的中心句。
（4）“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”从加点词语中体会到人们怎样的感情？
（5）这段话是按顺序来写的。（0.5分）
（6）缩句：“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”
（7）用“”画出这段话中的比喻句，并说说是用什么比喻什么？
用（）比喻（）；用（）比喻（）。
（8）判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“从早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。”句中的“早上六点钟”说明参加典礼的群众来得早。（）
②“有从老远的长辛店、丰谷、通县来的”“步行四五十里路赶来”说明参加典礼群众的路途远。（）
阅读回答
晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。
（1）短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。
①雨前________________________________
②雨中________________________________
③雨后________________________________
（2）根据以上内容，将短文分成三层，用“／”在文中标明。
（3）从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。
比喻句：
拟人句：
课外阅读。
美丽的草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上覆满了青的野草，最深的地方可没过十多岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话里的宝镜一样。草丛里开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊在悠闲地吃着青草。小马驹在蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的燕子，它们飞起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民们在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放生歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
（1）用“-----”画出静态描写的句子，用“﹏”画出动态描写的句子。
（2）第2自然段突出了草原_______的特点，写的主要景物有：①_____②________③________
（3）第4自然段突出了草原_______的特点，写的主要景物有：①____②________③________
（4）把文章的中心句写在下面。
__________________________________________________________
（5）短文写草原是个美丽、欢腾的世界，表达了作者什么样的感情？
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阅读乐园。
（一）课内阅读，根据所学内容回答问题。
（1）“一时辨认不清的乔木灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。”
①联系课文，说说“我”“惊”的是____________________________;
②“喜”的是_______________________________________________;
（2）在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像不断的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
①一连串比喻表达了_______________________________________;
②用加点词造句。
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课外阅读
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
（1）照样子，写词语。
亮晶晶：________ ________ ________
断断续续: ________ ________ _______
（2）找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？
（文中的词) ____________________________
（你的词）____________________________
（3）用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。
（4）用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？
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（5）用双横线画出文章的中心句。
（6）你能这篇文章加一个标题吗？