共产党和国民党作为对二十世纪中国的命运影响最大的两个政党,两党关系分
分合合。请结合下列材料,回答问题
【历史上的合作】
材料一 1924年,中国国民党在广州召开第一次全国代表大会,大会通过了国民党新的党纲,同意共产党员以个人身份加入国民党,通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张。这样,国民党同共产党实现了第一次合作,领导了国民革命运动。
——人教版历史八年级上册
材料二 ……如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责,皆应抱定牺牲一切之决心。……在此安危绝续之交,唯赖举国一致,服从纪律,严守秩序。……
——节选自1937年7月17日蒋介石在庐山发表的“最后关头”演说
【历史上的对峙】
材料三 毛泽东曾对一位外国来访的同志说:“1927年,老蒋够厉害啦!他把我们像鸡蛋一样摔在地上,可他没有想到,当时国外的许多智者也没有想到,我们还会孵出小鸡来!
材料四 23日,人民解放军占领南京,统治中国22年的南京国民党政权垮台。
——岳麓版《中国历史》八年级上册
(1)第一次国共合作取得了哪些成果?在国民革命中,率领独立团为第四军赢得“铁军”荣誉称号的人是谁
(2)材料二所说“在此安危绝续之交”是由什么事件导致的?“举国一致”在政治上最突出的表现是什么?
(3)面对国民党的屠杀政策,中国共产党针锋相对,举行武装起义,第一次武装起义是什么事件?材料四反映的是哪次战役带来的战果?
(4)结合材料和所学知识,国共两党的分分合合给予我们什么样的启示?
儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分,在中国古代社会的发展演变中起着举足轻重的作用。请阅读以下材料回答问题:
材料一:“臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者,医药卜筮种树之书。”“使御史悉案问诸生……犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后。”——《史记·秦始皇本纪》
材料二:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”——《汉书·董仲舒传》
材料三:美国加州把9月28日定为“孔子日”。联合国教科文组织设立“孔子奖”,奖励在世界范围内对教育文化事业作出了杰出贡献的人士;1971年,美国参众两院曾经立法确定孔子的诞辰9月28日为美国的教师节。——《建议将孔子诞辰作为中国的教师节》
请回答:
(1)材料一节选自我国历史上第一部纪传体通史作品。请问它的作者是谁? (1分)
(2)根据材料一、二回答,秦始皇、汉武帝关于儒学分别采取了什么措施?结合所学知识总结,这两项不同措施的相似之处是什么?
(3)结合所学知识归纳,孔子对中国古代教育有哪些杰出的贡献?
历史链接现实,今天的我们应该如何正确地对待以儒家思想为主的传统文化呢?(1分)
考察古今中外的历史,我们发现:改革(变法)是历史发展的鲜明主题,是社会发展的强大动力。我校初一历史兴趣小组开展“中国古代改革(变法)”专题探究,请阅读材料回答相关问题:
材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。——《论语》
材料二:商鞅变法的措施:改革土地制度,国家承认土地私有;重农抑商,奖励农耕;奖励军功,贵族及其后代没有军功就不能获得世袭特权;迁都咸阳,推行县制……商鞅变法触犯了保守贵族的利益,遭到他们的强烈反对,最终被处以“车裂”之刑。
材料三:北魏时一位皇帝决心把都城迁到洛阳,但迁都的决定遭到鲜卑贵族的反对。于是,公元493年,这位皇帝以南征为名,亲率二十万大军南下。一路长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪,到洛阳后不愿意继续前进了。于是他趁机说道:“行军途中,怎么可以无功而返?如果不愿意继续南征,可以先定在此,以后再做南征的打算!”后宣布定都洛阳,次年正式迁都。
请回答:
(1)根据材料一概括,“管仲相桓公”在历史上起到什么作用?
根据材料二指出,商鞅变法的措施中有哪些可以促进秦国经济的发展?
材料三中的“皇帝”指的是谁?结合所学知识回答,他主持的这场改革在历史上起到什么作用?
结合上述材料,谈谈你对改革有何看法?
阅读下列材料回答问题 12分
材料一法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统,……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度,说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”
——《重读伏尔泰》
材料二法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进么对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命(序言)》
材料三尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史(以文明演进为线索)》
材料四如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态则主要受到法国大革命的影响。
——《大国崛起》
请回答:
据材料一结合所学,指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心?他所推崇的英国政治制度是什么?2分
据材料二结合所学,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别?英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益?3分
据材料三结合所学,指出三国革命中“关于‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”所颁布的法律性文件。3分
据材料四结合所学,说明19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么?在它和法国革命共同作用下,资本主义制度在世界范围扩展有哪些大事?3分
据上述材料,结合教材内容,世界主要资本主义国家走上资本主义道路的方式?1分
阅读下列材料回答问题:8分
17-19世纪欧美主要国家的巨变,推动了近代社会的发展和进步。请你参加以“近代欧美国家的崛起”为主题的探究活动。
步骤一:解读材料
从17世纪到19世纪,资产阶级通过革命或改革,相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权,资本主义制度得以确立。
——摘自《历史课程标准》
(1)英、法、美资产阶级通过革命取得政权后分别确立了什么政治体制?3分
步骤二:文蕴信息
“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。
——恩格斯
(2)恩格斯所说的这场“变革”中最重要的成就是什么?这场“变革”形成了怎样的国际格局?2分
步骤三:图说历史
(3)图一是哪一文件签署的场面?这一文件与图二文献在内容和本质上各有何主要共同点?3分
阅读下列材料,回答问题。5分
材抖一……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
材料三 1863年1月1日起……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
请回答:
(1)材料一中“这种制度”指的是什么?1分
(2)为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?1分
(3)材料三出自什么法律文件?1分
(4)材料二的改革成功后,其消极影响是什么?1分
(5)材料一和材料三都为资本主义发展提供了什么条件1分