材料一：中国宏观经济增速放缓，已由短缺向过剩时代转变。以钢铁业为例，过去只要炼出钢，都能卖出厂，现在只有质量优，才能投资生产。包括工人工资在内的生产要素价格“变贵”。据统计，中国工人的成本，2010年相当于美国的7%，估计2015年相当于美国的17%，中国制造业的成本优势将消失。随着人们对环境问题的日益关注,根据“污染者付费”原则,企业的环境成本将内在化,靠牺牲环境的低环境成本道路已行不通。中国企业的这些传统优势正不断被削弱。
材料二：中国企业不断提升对外开放水平。从对1500家出口型企业的调查来看：1500家企业中出口国家和地区在20个以上的，从2007-2011年上升了9%，出口目的地更加多元化，除了传统的欧美市场之外，新兴国家、发展中国家的出口正不断增加；50%以上的企业非制造环节对企业总利润贡献达到31%（非制造环节包括了研发设计、产品销售、渠道等），企业研发投入不断增加，中国的企业正在越来越多地从价值链的低端向价值链高端转移；50%以上的企业自有品牌产品的销售收入达到90%。2015年9月份，中国铁路国际（美国）有限公司与美国西部快线公司签署协议，合作建设经营美国西部快线高铁。“中国速度”已经在世界市场占有一席之地。中国装备的“走出去”，有效化解了我国产能过剩，带动了国内产业调整和发展。
（1）结合材料一，从经济学角度分析中国企业的传统优势不断被削弱的原因。
（2）结合材料二和所学经济知识，分析我国企业如何通过提升对外开放水平促进经济优化升级。
（3）越来越多的国家关注中国高铁的发展，请你为中国高铁的对外宣传写两条宣传标语。
党的十七大报告指出，就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策，，完善市场就业机制，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动
者成为创业者。健全面向全体劳动者的职业教育培训制度，加强农村富余劳动力转移就业培训。建立统一规范的人力资源市场，
形成城乡劳动者平等就业的制度。完善面向所有困难群众的就业援助制度，及时帮助零就业家庭解决就业困难。积极做好高校毕业生就业工作。规范和协调劳动关系，完善和落实国家对农民工的政策，依法维护劳动者权益。
根据材料，结台所学知识回答：
(1)解决好就业再就业问题有什么意义?(4分)
(2)请你为解决好就业再就业问题提几条建议。(6分)
2009年9月15日是金融危机爆发一周年，为了应对金融危机给我国造成的影响，保持经济平稳较快发展，中国政府审时度势，果断决策实施了一系列刺激消费的政策：减轻居民税收负担，免征储蓄存款利息所得税；提高低收入人群的收入，大力促进消费需求；家电下乡实行财政补贴；在农村提高医疗保险标准，推行养老保险，提高农民消费心里预期等一系列措施。
请你结合材料说明，消费是怎样促进生产发展的?(10分)
近年来，随着我国经济的发展，人们的消费水平普遍提高，但同时也出现了一些不和谐的现象。一方面，有的人花10万元的天价买一盒月饼，也有的人宁肯一掷千金吃一顿饭，却舍不得花几十元钱订购一份报纸；另一方面，城市和农村还有为数不少的特殊困难群众生活在贫困线以下。如果任其存在和发展，则会影响到经济和社会的协调发展。
运用经济生活的知识，分析影响消费的主要因素有那些?说明消费者应树立怎样的消费观。(10分)
材料一在国际金融危机的冲击下，海尔电器2008年利较2007年下降约11．6％。2009
年，海尔集团迎难而上、危中机，通过产品、商业模式和经营机制三大创新，实现了企
业的战略转型。海尔制定了“海外市场要升级、中国市场要深入”的发展战略：在国内市抓住“家电下乡”机遇，针对消费者的特殊需求，开拓农村市场；在海外市场，辛
“走出去、走进去、走上去”的思路，提升高端品牌形象。这一战略使海尔经营业绩有
了持续提升。
材料二2009年，中国遭遇的贸易摩擦案件数量和金额均创历史新高。美国2009年发起各类贸易救济案约50宗，其中超过一半针对中国。2010年2月27日，针对贸易摩擦，国务院总理温家宝提出三点主张：第一，一国贸易的发展，同时要照顾个国家的关切；合则两利，斗则俱伤。第二，中国确实存在着贸易顺差，但是，我们不追求贸易顺差。第三，对外国在中国经营的企业，依照中国的法律享受国民待遇。
（1）联系材料一，运用发展和创新的相关知识，分析海尔的成功对我国企业示。
（2）结合材料二，说明温家宝总理的主张体现的政治生活道理。
教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，强国必先强教。2008年，我国启动了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》的制定工作。在深入调研、召开座谈会、广泛听取意见建议基础上，经反复研究修改，形成了征求意见稿。各级各类学校校长和教师代表，教育专家、学者，大、中学生及学生家长代表，教育管理系统负责人，都对教育改革和发展提出了许多意见和建议。2010年2月28日，《纲要》征求意见稿向社会公布，再次征求意见和建议。
（1）结合材料，从公民有序参与政治生活角度，分析说明《纲要》制定过程所体现的道理。
（2）从文化生活角度，谈谈国家重视教育改革和发展的原因。