为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．
| 物质 |
质量/g |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
最后温度/℃ |
| 水 |
60 |
20 |
6 |
45 |
| 食用油 |
60 |
20 |
6 |
68 |
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述．
某同学利用如图甲所示的电路探究通过电阻R的电流与它两端电压U的关系。已知电源电压为6V且保持不变。 
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
(2)实验中多次调节滑动变阻器的滑片，改变电阻R两端的，记下的示数，得到如图丙所示的U-I关系图象。
(3)上述实验中刚闭合开关时．，电压表的示数为，电流表的示数为。
为了比较水和食用油的吸热能力，某同学用如图所示的装置按下列步骤进行了实验。
| A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和食用油； |
| B．用温度计分别测出水和煤油的初温； |
| C．用两个相同的酒精灯对水和食用油加热相同的时间； |
| D．用温度计分别测出水和食用油的末温。 |
请你回答下列问题：
(1)上述实验步骤中，存在错误的是：。
(2)类似的实验发现：不同的物质在相等、相同时，吸收的热量通常是不同的，即每种物质都有自己的比热容。
如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验。
(1)小心移动蜡烛B，直到与点燃的蜡烛A的像完全重合，这说明像与物的大小；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板，像和物到玻璃板的距离。
(2)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，发现光屏上承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的是像。
在探究“阿基米德原理”时，某同学按下图所示的顺序进行实验：
(1)你觉得最合理的实验顺序是。
(2)图乙所示的步骤中．石块部分浸入水中时所受的浮力该时刻桶中水所受的重力；石块匀速向下移动时不慎碰到烧杯底部，此时石块所受的浮力该时刻桶中水所受的重力。(填 “大于”、“等于”或“小于”)
(3)他紧接着探究漂浮物体所受浮力的大小与排开水所受重力的大小的关系，为了完成该实验，他至少还要使用次弹簧测力计。
下图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置。实验时，用木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面。
(1)用弹簧测力计拉着小车从底端位置A沿斜面匀速运动到位置B，弹簧测力计的示数为1．1N，此时斜面的机械效率为。
(2)若将木块向右移，使木块左端与长木板90cm处对齐，重复(1)中的实验，弹簧测力计的示数为0. 8 N，此时斜面的机械效率为。比较(1)、(2)可知，斜面的机械效率与斜面的有关。
(3)若将小车四轮朝上倒置．重复(2)中的实验，则弹簧测力计示数变，机械效率变。比较(2)、(3)可知，斜面的机械效率与接触面的有关。